國三和什麼一起走過作文600字記敍文（通用4篇）

篇一：國三，和父親的等待一起走過

趙小琳

夜晚的路燈下，一個高大的身影總是在等待着我回家。

——題記

升入國三後，學校要求每天在學校上晚自習。從此，我的學習生活變成了朝六晚十。但，卻多了一個接我回家的身影。

一天媽媽告訴我，不讓我單獨騎車回家了，讓老爸來接我。當時我就僵在了原地。讓老爸來接我，那我怎麼和同學們説笑着回家，但不容拒絕。

這一天下課回家，果然在路燈下看到了老爸的身影，我默默地走過去，冷冷地對他説：“來了？那回家吧。”這一句話説完後，我再也沒有與他説話，而他就在一旁一直問：“冷不冷啊？餓了沒有？吃飯了嗎？”我莫名就覺得不耐煩，就回了一句：“真討厭，説完了沒有？”他不再説話，開着車回家。

第二天下了晚自習後，我因為作業遲遲收不齊，而走的很晚，出了教學樓後，不知天上什麼時候飄下了片片雪花。我趕忙往校門外走去。轉過花壇的拐角，一個熟悉的我看了十幾年的身影，站在同一盞路燈下，用哈氣暖着手。我走了過去，依舊冷冷的一句話也沒有和他説。而老爸依舊熱情地對我説：“冷不冷啊？你看你跑什麼？慢慢地走過來不好嗎？”我的心似乎一下被融化了，眼角有些濕潤，忍不住問了一句：“老趙，你什麼時候來的？為什麼不去車裏等我呢？”他捂着凍的通紅的鼻子，笑着説：“你還沒有出來。如果我進車裏了，你沒有看到我着急怎麼辦？這天又這麼暗，再説你不也凍得小臉通紅嗎？”聽到這，我再也忍不住眼眶裏的淚水，它不爭氣的就流了出來。藉着路燈的光，我打量着站在眼前的這個男人，從不熬夜的他也有了若隱若現的黑眼圈，頭髮上有了些許白髮。父親問我為什麼突然哭了，我卻什麼也説不出來，只告訴他，讓他以後在車裏等着我。我們一起回了家，那天，我與他説了一路的話。

父親在我的眼裏是一個嚴厲的人，我從未見過他這樣牽掛我的一面，也許這就是他表達愛的方式吧。國三生活，有了父親的等待，冬日也不覺得寒冷。

篇二：國三，和殷殷教誨一起走過

何蕊

走在通往成功的崎嶇小路上，是她，帶領我走向了更遠的地方。——題記

升入國中，每門學科都變得越來越難，數學一直作為我的薄弱項，現在更像一隻“攔路虎”一樣無法克服。

國一的數學相對而言較為簡單一點，也時常有人看着我的成績建議我高中時學理。但到了國二下半學期，形勢發生了大轉變，我的數學成績急速下滑，上課也愈發迷糊，看着一道又一道難解的數學題和成堆的知識點，我毫無頭緒。終於，一次考試的“50分”給了我沉重一擊。我開始找各種各樣的補課班、輔導老師，但起色並不大。

升入國三後，第二個月又開始學幾何，我對這些一直不是很敏感，反映到成績上就是退步了十幾分。

數學老師王老師為了提高我的數學成績，採取了一系列硬核措施。她犧牲自己的休息時間留下給我們講題，幾乎每一次科代表念留下的人的花名，都會聽到我的名字。不管是課間操、中午還是晚自習前，總能看到我奔向辦公室的身影。起初，我也曾埋怨過，埋怨中午回家太遲，晚上沒法去食堂。但轉念一想，老師也是因為重視我，想要提高我的成績才這麼做的，而且同時她也犧牲了自己的時間，我還有什麼不願意的。

記得有一次星期，數學作業是一份試卷，看着一個又一個圖形和一大段一大段的題目，我簡直無從下手。週一，我就像交了一張白卷一樣。晚自習，不出意料，數學老師留下了我，我以為她會責備我，沒想到她只是語重心長地告訴我這一方面我應該多加練習，並且單獨給我講了所有題目，有的題經老師點撥我後我才感到真的很簡單，我很懊惱為什麼自己當時想不出來，而老師卻還能如此耐心地給我講解。

師恩重如山，我會一直銘記老師對我的諄諄教誨和殷殷指導。王老師就像我成功路上的引路人和照明燈，給予我一生莫大的幫助。

篇三：國三，和嚴厲的目光一起走過

衞欣怡

國三，有喜悦，有悲傷，有歡笑，有哭泣，而那嚴厲的目光一直伴隨我身邊……——題記

嚴厲的目光教會我努力。“這次考試成績，一下就反映出某些同學不努力。”聽見老班的聲音越來越嚴肅，看見老班的表情越來越凝重，我與老師四目相對，在他的眼睛與我的眼睛之間，好像形成了一條電流，順着電流流向老師的目光，他的眼神裏彷彿刻着“嚴厲”二字。目光嚴肅，眼神凝聚，一團殺氣，不到兩秒鐘，我趕緊移開了視線。我害怕老師的目光，而那目光好似刻在我的心裏，久久揮之不去。一想到那目光，我心裏就感到萬分慚愧，認為不努力學習，對不起老師和家長，正是這嚴厲的目光教會我努力……

嚴厲的目光教會我反思。一次因違反紀律，被老師批評，但我並沒有反思自己，並不覺得自己是錯的。但當我看向老師的目光，我躲閃了，害怕了，老師嚴肅地看着我，他的眼睛裏匯聚了成千上萬個“嚴厲”，形成一束極強的正義之光照射在我身上，我用餘光看了一眼老師，他眼裏的光太強大，就好像電影里正義的光總會驅散黑暗的力量一般，他的目光清除了我內心的黑暗、頑固，讓我懂得了反思，因此嚴厲的目光教會我反思……

嚴厲的目光教會我認真。看，那眼神充滿了嚴肅，眼裏盡是殺氣，因為上課不認真聽講，與旁邊同學説話打鬧，老師往我這裏瞄了一眼，正是這不到一秒鐘的眼神，讓我深感羞愧。即使老師沒有説話，但這目光也足以讓我害怕，我與老師對視，他的瞳孔瞪大，眼裏彷彿盡是“閉嘴”二字。頓時我耳根發燙，面部發紅，彷彿把“羞愧”二字寫在了臉上，隨後我開始認真聽講，不敢走神，不敢鬆懈一點。也正是這嚴厲的目光教會我認真。

通往成功的路上離不開老師的嚴格管教，俗話説：“嚴師出高徒”，正是老師這嚴厲的目光指引我走向正確的道路，為我點亮成功的明燈。

國三，我和老師那嚴厲的目光一起走過。

篇四：國三，和堅持一起走過

蘇雅蕊

在每個人的心裏都藏着兩個靈魂，一個是身着黑色長袍，手持火叉的魔鬼，而另一個則是擁有白色翅膀，頭頂光環的天使。這魔鬼就是懶惰與怯懦，而天使是堅持。升入國三的我已完成了從魔鬼到天使的轉變。

天氣陰冷，寒風刺骨，我用袖子遮住手，聳着脖子，靜靜地聽體育老師説話，但之後我們便突然清醒過來，集體慘叫。沒錯，正是要跑800米。

我唉聲歎氣，不情不願地走到起點，心裏充滿了抗拒、懶惰與怯懦，恨不得跟老師裝病請假，可最終仍然堅持了下去。

開始了，我鼓足力氣邁開步子，使出吃奶的勁用力擺動着雙臂，一沖沖到了第一名。但隨着時間一分一秒地過去，我已經疲憊不堪，雙臂和腿像是被繩子捆住，身後好似有一人用力地拉着我，我想要擺脱它卻又無能為力。漸漸地，有許多人放棄了，他們悠哉悠哉地坐在跑道旁休息，看笑話，看到他們後，我的心似乎開始動搖了，於是那個魔鬼便開始四處作亂，禍害我，最終被它打敗了的我，在跑道上走開了路。

沒過十來秒，突然一人追上了我，對我喊道：“你的第一名要被我搶了！”頓時，心中好似有一團熊熊燃燒的烈火在刺激着我。沒錯，我跑開了，即使當時已經身疲力盡，但我奮力地邁開步子，搖着那已經沒有知覺的雙臂，儘快調整好呼吸，奮力衝刺着。

五十米，四十九米……眼看離終點越來越近，我瞄準了方向，屏住了呼吸，緊握雙拳，閉住眼晴，用盡剩下所有的力氣提起那痠疼而沉重的大腿並邁向前方，硬是一鼓作氣衝過了終點。那時彷彿地在晃動，我整個人一下坐在了地上，毫無力氣。但是又有一種快樂的成就感湧上心頭，因為我堅持了，並且成功了。

世上有難事，唯有堅持，才能將幼苗培養成參天大樹，去迎接暴風雨的洗禮。國三，我和堅持一起走過！