[為學杯A組]心潮,碧水1000字作文
再美的海與波也無法取代那具有非凡氣質的心潮,碧水……——題記
自打上了幼兒園,老師教了a、b、c、d後,我便彷彿什麼都會了,書架如磁場般吸引着我走近。倒也奇怪,我會讀的《小王子》、《醜小鴨》、《海的女兒》……卻偏不讀,就是那被我讀作“敏星”的《繁星》備受我的“寵幸”。
既然選了本對於我那個年齡來説極為深奧的書,那麼有些“似曾相識,卻又念不出口”的字也是難免的。那時父母總是很忙,不會的字我也只能一個個自己翻字典去查找。有時因看錯一個部首,數錯一筆筆畫便要從頭查起;有時查清一個字後,卻忘了讀到哪兒,就又得仔細地一行一行去找;還有時……總之,絲毫差池都會影響到我的閲讀速度,最快也得三四個星期。最大的問題是常常花一個月讀的一本書卻只讀得一知半解,如果是這樣,那就又要重新閲讀,直到讀懂為止……雖然那時讀書很艱難,但《繁星》中冰心奶奶的那句“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥麼?”卻使我久久不能自已……
上國小後,依舊沒有減少對讀書的激情,只不過讀書不再像幼兒園時那麼艱難。懂的字越來越多,要查的字就越來越少,閲讀速度也越來越快。在這種情況下,我能夠大量地閲讀書籍,只是更注重於心靈感悟。一本書拿到手,總希望把它讀透。《童年》的人世滄桑與紛亂;《史記故事》的千年世事人情、成敗興亡;《復活》的卑劣與德行、博愛與憐憫……相信在將來,我也能依舊記憶猶新!
我喜歡挑選讀書的環境。一望無際的大海邊,被陽光烤得暖洋洋的沙灘上,不自覺地捧起魯迅爺爺的《朝花夕拾》,尤其是在日落時分,別有一番情趣。“温情燦漫,猶如清晨開放的鮮花卻在傍晚去採摘,夕陽的映照使她平添了獨特的風韻……”邊斟酌着這些詞句,心目中又邊增了些離奇與蕪雜。日仰流雲,光陰似箭,心中生出一絲莫名的憂傷。若是在書房中品味它,或許很難品出這麼多的感悟。“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路……”吟着,品着,直到太陽完全落山,心潮澎湃,心如碧水……
所謂心潮,碧水是讀書所給予的非凡氣質,然而它們卻仍能在我的人生路上洗淨我內心深處的污漬、陰影……
福建泉州泉港區泉港區第二實驗國小五年級:郭佳穎
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