部編版八年級下冊五單元作文:我在孟浩然的引領下700字
隨着時光一天天的飛逝,童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過,至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”進入了國中生活之後,接二連三地出現了他的詩,篇幅雖短小,但都別具一格:“開軒面場圃,把酒話桑麻”的愉悦;“氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城”的磅礴氣勢;“迷津欲有問,平海夕漫漫。”的淡淡愁緒……一切耐人尋味,這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。
回放着走過的一段段路,我驚奇地發現,他——這位唐代的田園派詩人,竟引領着我走過了許多風雨,改變了我許多:我在孟浩然的引領下學會了正義:因為他的名字——浩然,浩然正氣地過完一生。而他的正氣不僅體現於此,還在生活中得以體現:朋友的幫助,他永記於心。朋友的離去他心存不捨。這一切我學到了;我在孟浩然的引領下知道了如何面對生活中的挫折。真的,當我瞭解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艱苦,我忽然發現我們所經歷的挫折是多麼的微不足道。他連“坐觀垂釣者,獨有羨魚情。”的願望都無法實現呀!不過,即使求仕未成,他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學到的:挫折並不可怕,只要努力,努力尋找解決的方法,總有一天,挫折就會迎刃而解的;我在孟浩然的引領下,還懂得了珍惜。珍惜是什麼呢?友情與思鄉之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉。“欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。”朋友的別去令其如此悲痛,可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉水曲,遙隔楚雲端。”寫出了家鄉的遙遠與他對故鄉的懷念。這兩首詩正體現了孟浩然的思明、思鄉之濃烈。看到這兒,我早已被此感動。
在孟浩然先生的引領下,我瞭解了生活,領悟了很多……
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部編版七年級上冊一單元作文:猜猜她是誰(八)550字
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部編版九年級下冊一單元作文:《遊園不值》擴寫 15範例700字
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部編版九年級下冊一單元作文:《遊園不值》擴寫 16範例750字
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部編版九年級下冊二單元作文:人貴有自知之明 4範例800字
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