部編版九年級下冊四單元作文:學音樂1000字
這裏有屬於我的世界,輕輕旋轉按紐,音樂便從那小小的音響中緩緩流出,在房間中盪漾……——題記
我愛音樂,甚至到了痴迷的程度,鋼琴曲,輕音樂,流動歌曲,經典老歌……我都愛聽,我輕輕地走進它的世界,就不想離去。
還記得小時候的我,哭鬧得很,當媽媽拿我沒轍時,便拿出手機,每當旋律緩緩流出,我立刻就會停止哭鬧,睜着雙眼,痴痴地聽着每一個音符。小小的腦袋還時不時跟着節拍一個勁地搖晃,當時媽媽看着我真是哭笑不得。
從此,我走進了音樂的世界,我不知前方的路將會怎樣。但初次的見面,已讓我歡喜和好奇。
上了國小,不再像兒時那麼天真,但依然有幾分懵懂與貪玩。
一放學,我就把自己鎖在房間裏,讓音符自由自在地玩耍,聽聽最近的新歌,聽聽最近大家都在聽的歌,好聽的便納入我的歌單,僅僅只是這些事,便可以讓我忙的一天得都停不下來。見歌多了,又刪去一些不常聽的。就這麼日復一日,年復一年,我的國小生活就這麼過去了。
在音樂的世界,我好奇得敲打每一個音符,每一段旋律,一步步向深處走去。
很快,國中生活正一步步走來,沉重的書包讓我不得不面對現實,從此告別了國小的懵懂,隨之掛在臉上的是疲倦。
週末我又一次回到了家,放下書包,手無意識碰到了音響,多少天,我深埋在題海,多少個月,我備戰考試,每晚,我與燈火共戰……竟忘了你的存在,我熟練地旋轉着那再熟悉不過的按紐,往日熟悉的音樂又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光,那熟悉的旋律又在房間盪漾。
這才是屬於我的世界,沒有書本的打擾,老師的責罵,沒有無盡的題目,只剩那熟悉的旋律和我。
當我幾乎要放棄一切時,《追夢赤子心》教我勇敢走下去;當我懷疑自己能力時,《我》張國榮的《我》,讓我又一次面對自己,做到獨特的我,不畏他人的眼光,做那個最自信的我;當我迷茫時,朴樹的《平凡之路》讓我認清自己,去走屬於我的路……當我開心時,又會打開《Leiitgo》;當我無聊時,又會播放《gcsterdgoncemce》去品味經典的味道,當我……
音樂成了我生命的一部分,她告訴了我許多,她《蝸牛》的堅持,《至少還有你》的感恩,《最初的夢想》的守候……她猶如一個説故事人,用另一種方式讓我明白許多,她就坐在我身邊,與我娓娓道來……
有人説:“一百種人聽同一首歌有百種理解,同一個人一百次有一百種領會。就這麼我在這屬於的世界裏用我的方式去領會去,去理解!
-
部編版七年級上冊一單元作文:你認識我嗎(三)600字
你認識我嗎?我,一雙水汪汪的大眼睛,一個好看的鼻子,在鼻子的下方有一張能説會道的嘴。我喜歡唱歌,畫畫,喜歡站在舞台上有成就感的自己,喜歡彈琴,喜歡嘗試一切新鮮的事物,跟喜歡樸實的自己。從小由於媽媽的嚴格管教,我很聽話,凡是見過我的長輩們無不誇我是一個聽話,懂事的好...
-
部編版九年級下冊二單元作文:人貴有自知之明 4範例800字
謙卑恭敬與自知之明,是一個人成功的重要前提。——題記我很喜歡袁枚的一首名為《紙鳶》的詩,這首詩的內容為“紙鳶風骨假峻增,躡慣雲霄自覺能。一日風停落泥滓,低飛還不及蒼蠅。”袁枚筆下的紙鳶藉助風力,飛上高遠的天空,它自認為可和天公比高低,衝上雲霄,來一展豪情。...
-
部編版七年級上冊一單元作文:瞧,這就是我(二)700字
我,一個扎着馬尾辮的,活潑可愛的小女孩,今年十二歲,現在是預備(3)班的班長。雖然我來到新的學校不久,但同學們還是很信任地推舉我為這一屆的大隊委員候選人。如果這次榮幸地被大家評選為大隊委員,我願為班級和學校發揮我的特長,積極地組織活動,為同學們在德智體美勞等方...
-
部編版七年級上冊二單元作文:漫遊世界(二)550字
伴隨調制解調器“滴滴答答”的聲音,我右手控制着鼠標第一次跨進這個神奇的網絡世界。興奮,激動。我長大了驚奇雙眼面前彷彿整個地球都在轉動,呈現一個五彩繽紛的世界:看新聞,結交朋友,查詢資料,求醫問藥等,不用舟車勞頓,不用費時周折,我們的願望就可以實現,最恰當的比喻,只...