部編版九年級上冊五單元作文:知足與快樂 9範例900字
人生在世,喜怒無常。知足,是社會給每個人的必修課。只有知足,我們才能真真切切地體會到生活的樂趣。
為什麼總有人鬱鬱寡歡呢?那是因為他不知足。人沒有完美的,生活沒有無憾的。人們總抱怨社會不公平,抱怨自己的出身不好。然而你可知,貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三位巨人都經歷了常人無法想象的磨難,但他們卻憑藉着堅強的意志成就了自己人生的輝煌。同樣是人,我們沒有生不逢時,沒有黑暗的社會背景,也沒有悲慘命運的折磨,又有什麼可使我們感到不知足呢?
有這樣一個故事,一位生活在破船上的漁夫無意間救了一條比目魚,他是水中的王子。出於感激,王子想用魔法幫助漁夫,可他的妻子過分貪婪,在實現願望後始終不知足,一次又一次的更改願望,最後竟幻想擁有至高無上的權利,王子在滿足他們的最後一個願望後,讓他們回到了當初。這個故事告訴我們要學會知足,以免到頭來一無所獲。
那麼你可能會問,怎樣才能做到知足呢?知足,説來容易做起來難。其一,喜歡讀書的人,會從書中尋找樂趣。“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”,讀書不為發財做官。愛讀書的人多能經得起社會對他的考驗,能樂觀地面對生活。其二,有的人喜愛唱歌,或許他的歌聲沒有那麼美妙,也能夠全身心地投入,自我愉悦,這種人就是知足的。最重要的一點是,我們應學會用另一種態度去看待世界,不要認為有了錢就有了一切。難道富人就一定開心嗎?生活需要的是充實。如果讓一個人整日無所事事,吃喝玩樂,時間一長,難保不會感到厭倦。想要知足很簡單,我們應善於觀察,用心體會生活,其實生活中的點點滴滴都有值得留戀的地方,只是被忙碌的我們所忽略。
但知足並不代表甘於現狀。在我上學放學的路上,常見到集市上有一個補鞋的老頭。這位普通的老人滿頭的銀絲,充滿笑意的臉上架着一副老花鏡。見他與人交談,便對他的樂觀產生好奇。一次碰巧我的鞋子有些破損,也正好得一機會滿足我的好奇心。他拿出個小凳子叫我坐下,談話中,我得知他是個退休老人,有一定的退休金,有兒有女,可算是老有所依。他還告訴我,他之所以在這裏補鞋是想為社會做點貢獻,況且又有人陪她聊天,何樂而不為呢?他麻利地把謝紮好,遞給我説錢就不用給了。夕陽開始落下,餘暉映照在他的臉上,更顯祥和……
説了這麼多,總之一句話:知足者常樂。
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部編版七年級上冊二單元作文:生活處處有語文(十)500字
我愛書,特別是好書。應該説,每一本出自不同作者的書,都自有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。是書讓我慢慢認識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。自從上...
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部編版七年級上冊二單元作文:我和書的故事(三)750字
你知道嗎?4月23日是什麼節日嗎?我來告訴你吧,這天是“世界讀書日”。他不但是世界讀書日,而且還是我這個小小人物的生日呢!所以很小的時候,我便與書結下了不解之緣。在我還是咿咿呀呀學語時,便會很安靜地坐在媽媽懷中認真聽媽媽講故事,再大一點那小小的方塊漢字就像磁...
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部編版九年級下冊六單元作文:感恩歲月 4範例500字
聚,不代表開始;散,不代表結束。流水不因石而阻,友情不就遠而疏。歲月像一首歌,它吟唱着過去的點滴,歌頌着今天的美好,綻放着明天的嚮往。回頭看看那些曾經的腳印,回憶的音符跳躍起來……我還記得我和朋友阿梓在國一時候幹得傻事。那天早晨,我和她一起去上學,正好在門口碰...
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部編版九年級下冊二單元作文:人貴有自知之明 4範例800字
謙卑恭敬與自知之明,是一個人成功的重要前提。——題記我很喜歡袁枚的一首名為《紙鳶》的詩,這首詩的內容為“紙鳶風骨假峻增,躡慣雲霄自覺能。一日風停落泥滓,低飛還不及蒼蠅。”袁枚筆下的紙鳶藉助風力,飛上高遠的天空,它自認為可和天公比高低,衝上雲霄,來一展豪情。...