部編版九年級上冊五單元作文:知足與快樂 2範例900字
人生在世,名利財物,都是身外之物,你就是時時刻刻永不停息、永無止境地去追求和索取它,也不會有滿足的時候。相反,它還會給你帶來無盡的坎坷和煩惱。有許多時候,我們之所以感覺不幸福、不快樂,多半是由於我們的不知足。如果把不知足歸結為人類後天的變異,這不免有失公允。其實,不知足是一種最原始的心理需求,而知足則是一種理性思維後的達觀與開脱。
俄國著名作家列夫?托爾斯泰説:“俄羅斯人對於自己的財產從不滿足,而對於自己的智慧卻相當自信。”這就説明了知足的兩重性。人們對於物慾的追求總會優越於精神的追求。在精神上的知足往往不能滿足物質的需要,這與人類的第一需要必須是温飽有關。
在知足與不知足之間,我們更多地傾向於知足,因為它會讓我們心地坦然。無所求,無所需,就不會有太多的思想負荷。在知足的心態下,一切都變得合理、正常、坦然,我們還會有什麼不切合實際的慾望和要求呢?
學會知足,我們才能用一種超然的心態對待眼前的一切,不以物喜,不以己悲,不做世間功利的奴隸,也不為凡塵中各種攪擾、牽累、煩惱所左右,使自己的人生不斷得以昇華;學會知足,我們才能在當今社會愈演愈烈的物慾和令人眼花繚亂、目迷神惑的世相百態面前神凝氣靜,做到堅守自己的精神家園,執着追求自己的人生目標;學會知足,可以使生活多一些光亮,多一份感覺,不必為過去的.得失而後悔,也不會為現在的失意而煩惱。擺脱虛榮,寵辱不驚,看山心靜,看湖心寬,看樹心樸,看星心明……
知足是一種境界。知足的人總是微笑着面對生活,在知足的人眼裏,世界上沒有解決不了的問題,沒有跨不過去的坎,他們會為自己尋找合適的台階,而絕不會庸人自擾。知足的人,是快樂的人
總愛感歎命運多舛,幸福時常遠離自己、遙不可及。但我們可曾想過,我們一直都生活在愛的包圍圈裏,幸福一直都在我們身邊,不曾走開半步。
有時候一句祝福的話語可以舒展一個凝結的心情;一個簡短的安慰可以讓我們重新看到希望……
想想,發生在身邊的這類瑣事又何其多?朋友的一條祝福短信,母親的一句噓寒問暖,師長的一份關懷體己,……,要多少當有多少,當被這重重的愛包圍還不幸福嗎?
-
部編版九年級下冊三單元作文:家鄉的名片 4範例700字
家鄉是多彩的,在花季中璀璨,家鄉是如此的繽紛,在歲月中磨礪,家鄉是如此的古老,在年華里歌唱,家鄉是如此的迷人,家鄉擁有者一張張特有的名片。我的家鄉在依山傍水的旌德。家鄉有砩石,家鄉的砩石是旌德的標誌,是旌德的珍寶。它似翡翠,晶瑩碧綠,玲瓏剔透;它如螢火,幽暗深邃,微藍...
-
部編版九年級下冊六單元作文:國中生活 1範例800字
國中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的。而我的國中生活,更像是一杯咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細細地品味,才能察覺它的'香甜。我是個孤高冷傲的人,很難融入集體之中,為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運動會,我才發現,我早已在不知不覺...
-
部編版七年級上冊一單元作文:瞧,這就是我(二)700字
我,一個扎着馬尾辮的,活潑可愛的小女孩,今年十二歲,現在是預備(3)班的班長。雖然我來到新的學校不久,但同學們還是很信任地推舉我為這一屆的大隊委員候選人。如果這次榮幸地被大家評選為大隊委員,我願為班級和學校發揮我的特長,積極地組織活動,為同學們在德智體美勞等方...
-
部編版九年級下冊一單元作文:《濫竽充數》擴寫 2範例500字
南郭處士逃呀,逃呀,這時,他才知道:原來,我沒有真才實學,靠假冒混日子是長久不了的,我要讓齊湣王重新發現我!南郭處士下定決心,拜師學吹竽。春天,南郭處士伴着微微的春風吹竽,這聲音不知多難聽,嚇得地府的鬼魂四處亂竄,天上的鳥兒嚇得不知怎樣飛了,人們總是諷刺他、嘲笑他。...