我們贏了650字作文
今天,我們的校園格外熱鬧。原來,我們學校將舉行一年一度的拔河比賽。
原來的操場頓時便沸騰起來。有拉拉隊員;有參加比賽的隊員;還有裁判員、老師等。比賽還沒開始,拉拉隊就不停地喊:“小二班,加油!小二班,加油!在啦啦隊的呼喊中,參加比賽的隊員個個摩拳擦腳,鬥志昂揚。“滴……”比賽正式開始了,麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直,雙方隊員緊緊的拽住麻繩,很快,他們便面紅赤耳,都使出吃奶的勁。再把目光轉向我們的重量級選手——某某某。他的表現可不一般。雙手緊握着麻繩,兩條腿站穩了馬步,拼命往後蹬,連五官都變形了呢,他的那雙眼睛射出光芒,似乎要把對方吃掉。可就算是這樣,麻繩上的紅繩卻還是往對方那兒移動。
再看看拉拉隊,用熱鍋上的螞蟻來形容是一點也不過分。他們拍着手,嘴裏還不停地喊着:“加油!加油!”老師也不甘心,在一旁指導着:“身體往後仰,重心往後倒!加油!”正在比賽的隊員受到了鼓舞,更使勁了,腦門上都急出了一層汗,麻繩上的那條紅繩也真頑皮,左右搖晃,好像在想:到底該讓哪隊贏了?”三,二一,嘿咻!”我們使出了全身的力氣,終於那條紅繩沒有再猶豫,把勝利投給了我們!對方知道我們贏了之後,垂頭喪氣,悶悶不樂的,就像泄了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊們更扯着嗓子喊:“我們贏了!”彷彿要把這個消息告訴全世界的人們。我們激動的抱在了一起,大聲地喊着:“我們贏了!”是啊!“我們贏了!”這聲音久久地盪漾在賽場的上方。
五年級:內心的嘲諷
點評:文章不長,但過程敍述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也很流暢,段落分明,過渡自然。
文章描繪的拔河場面,通過小作者的文筆,讓我們領略到了拔河比賽的驚心動魄與激動人心。總體來説文章寫得不錯,小作者要繼續努力哦,加油!
點評老師:金冬晴
-
五年級敍事作文:抱小豬550字
我像哈巴狗一樣趴在我的“洞穴”裏不想動。“欣欣,今天我去外婆家,你去不去。”我一聽,立馬跳下了牀,因為一想到可以看到外婆家的小豬,我就興奮得不得了。到了外婆家,我就像箭一樣飛到了豬穴旁。哇!這些小豬真可愛啊!瞧,它們正靠着豬媽媽那軟綿綿的身體上,睡大覺呢!我輕輕...
-
五年級敍事作文:學習做飯550字
在我國小生涯中,有許多記憶深刻的事,有接力賽、有跳長繩、有拔河、還有運動會上的跳高。不過,令我最為深刻的還是四年級學農了。在學農中,我們學着做飯做飯,剛開始時,我們在分配工作中,看起來是那麼有條有理,可做起來是那麼手忙腳亂,搬柴火的同學象飛不回來的迴旋鏢一樣...
-
五年級敍事作文:撲通撲通我的心800字
咦?他為什麼在背現代詩呢?是現代詩大比拼嗎?不,原來是老師在帶我們玩擊鼓傳花的遊戲呀!遊戲規則和玩法是這樣的,同學們隨着老師的鼓聲傳花球,花球在手中只能停留3秒,花球可以傳給周圍的任何一個人。當鼓聲停止時,花球在哪位同學手裏,就由誰來表演節目。聽完遊戲規則...
-
平和遊600字
打開車窗,聞見蜜柚的香味,看到農民工作的景象,聽見鋤頭垂落的啵啵……聲,我的心情格外清爽。我的舅媽是平和人,今天來到平和就是要去舅媽的老家的。不知為什麼,我對這片神聖的土地有一種特殊的感覺,可能是踏入平和激動的感覺吧!舅媽的老家在山上,所以,我們要...