桃寧和桃琳(二)做好事900字作文
教學樓前,掛着橫幅“學雷鋒,做好事”。
教室裏,六中七年級(250)班的同學們坐得端端正正,聽老師講話:“今天我們學校舉行活動——學雷鋒,做好事。今天的家庭作業就是做兩件好事,記住一定要讓被幫助的人説出真誠的感謝,沒有其他作……”老師還沒説完業子,班裏就已經鬧哄哄的了。接下來聽到的只有這些聲音“只有這麼少的作業,ye!耶!”“今天太爽了!”……其中,聲音最大的是桃文:“老師,今天的作業太簡單又太少了,敢不敢跟我打賭,我可以在10分鐘之內完成,哦不,是5分鐘之內。”老師不理桃文回辦公室去了。
放學鈴響起,桃文背上書包,走出教室。排完路隊,桃文一邊走一遍自言自語:“哪裏有好事做呢?”
校門外,一個三年級的小朋友坐在台階上,書包丟在一旁,滿臉憂愁的樣子。桃文高興地説:“我找到做好事的機會了。”
桃文彎下腰,問:“小弟弟,你怎麼啦?”
小弟弟説:“我被罰抄課文,課文太多了,我抄不完……”
桃文高興的説:“我來做好事,我幫你抄吧!”
小弟弟開心的笑着:“謝謝哥哥“沒過多久,來了一個阿姨,小弟弟見了她説:”楊老師好!“”肖文,你的課文怎麼讓別人抄?“
桃文説:”沒關係,我是學雷鋒,做好事。”
“這不是做好事,是幫倒忙。”楊老師收走本子,“我讓他抄課文是因為他的課文背不出來,你這樣只會害他!”桃文雖然點了點頭,但是還是沒聽懂楊老師講的是什麼。
他走到了一條馬路邊,發現了一個看起來60多歲的老人。
桃文走到老人旁邊:“老人家,我扶你過馬路!”説完,就把老人推到了馬路邊。
老人氣的説不出話。
桃文看到老人好像有什麼話想説:“老人家,你是不是想謝我啊?不用,我這是學雷鋒,做好事。”“我謝謝你?我剛好從這兒過完馬路你又把我推過來,我氣得都快得心臟病了,還謝謝你?”老人的嘴巴里好像有一堆火,怎麼也吐不完。
“不好意思,我再扶您過一次……”説完,桃文又把老人給推到了馬路的另一邊。
老人説:“我説你這小孩……”可桃文早已沒了影。
本來説在5分鐘內做完,結果桃文還是逼其他的小朋友幫自己籤的。
五年級:傅詩涵
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