五年級書信:給老師的一封信1000字作文
敬愛的馬老師:
您好!
窗外的蘭花又開了,我知道這一年一度的畢業季也隨之到來。時光荏苒,日月如梭。時光就像手中的細沙,悄然無聲地從手中流逝。不知不覺中,六年的國小學習生活即將結束,我們即將升入國中,即將告別您。
是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是您;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是您;是誰像船伕一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是您!老師!您像慈母一般地教育我們,教給我知識,更告訴我做人的道理。
當您讀每一篇課文,為同學們分析課文意思時,您的神情總是那麼專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。
“你今天偷的懶,明天會加倍償還”。這是您常常掛在嘴邊的話。
下課時,您時常會詢問同學們的學習情況有時也會和我們談天説地,聊聊最近的新聞。上課時,您又總是那麼一絲不苟。您還特別注重我們的朗讀。一次上語文課,上課鈴“叮叮噹噹”響了起來,您邁着輕快的腳步走進教室,站在講台前,大聲地跟我們問好,我們也向您問好,可不知怎麼回事,同學們今天都無精打采的,聲音像是從電力不足的播放器裏傳出來的,拖拖拉拉:“老師——您好——”您聽了直皺眉頭。你沒有直接讓我們坐下,而是模仿我們的語調,特地拖長聲音説:“同學們好——。”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大家的注意,同學們不解地你看着我,我看着你。望着大家不得其解的神情,您繼續放慢了幾倍語速,意味深長地説道:“你們猜猜看,是我説得快一些,還是你們快一些,哪個好聽?拖拖拉拉的聲音還好聽?”同學們忍不住笑出聲來,連忙調整狀態,重新問好。這次,我們的聲音整齊響亮,鏗鏘有力。您終於滿意地點了點頭,微笑着示意我們坐下。
這節課講的是一篇新課文,您示意讓我們先朗讀一下課文。可是再讀的時候,我們卻又“舊病復發”,又開始用拖拖拉拉的語調。眉頭緊皺,再次讓我們停下來,示範了一遍正確的讀法然後耐心地叫我們。正因如此,我們這才養成了讀書不拖拉的好習慣。
感謝您,親愛的老師,是您把我們這些無知的少年培養成一個個知識淵博的國小畢業生。“春蠶到絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”“隨風潛入夜,潤物細無聲。”謝謝您,馬老師,謝謝您為同學們所做的一切。您講課的點點滴滴,我都將牢記心中。您對我的恩情,並不會被畢業帶走。
此致您的學生:***
敬禮!2020年6月
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