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![詩詞本有性，何求文人賞作文]( "詩詞本有性，何求文人賞作文")
詩詞本有性，何求文人賞作文
縱橫於唐詩間，暢遊於宋詞中。看它們如一縷青煙，飄飄裊裊，如一方黑墨，一點一橫，自有韻味。當無數文人對着詩詞指指點點時，當年寫下它們的那一刻，何曾想過會對後世文人有怎樣的影響呢？採菊東籬下，悠然見南山。隨意地採摘花，偶然間...
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![懶人求神作文]( "懶人求神作文")
懶人求神作文
有個男人，從小嬌生慣養，大事小事都由媽媽包辦代替，長大了就成了不肯動腦筋的懶人。終於有一天，媽媽撒手西歸，懶人便六神無主了。同齡人都有了謀生立世的技藝，懶人什麼本事也沒學會。眼看着家家户户都富裕起來了，唯有懶人坐吃...
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![何謂追求700字作文]( "何謂追求700字作文")
何謂追求700字作文
國三，的確有傳説中煉獄般的艱難，的確，有一次次的失敗的苦楚，的確，有數不清的汗水與眼淚，但我堅信每一個真正走過青春的人都會感激這段經歷，有道是狹路相逢勇者勝我們説，狹路相逢，即使是弱者，也要拔劍出鞘，這，就是亮劍精神，讓我們化...
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![駐足欣賞又何妨作文800字]( "駐足欣賞又何妨作文800字")
駐足欣賞又何妨作文800字
豐子愷在《豁然開朗》中這樣寫道：你若愛，生活哪裏都可愛；你若恨，生活哪裏都可恨；你若感恩，生活處處可感恩。可見，生活的好壞，取決於我們的內心，與其漫無目的地去生活，不如駐足欣賞，或許會有柳暗花明的驚喜。駐足欣賞或許會獲得柳...
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![何姓何國人作文]( "何姓何國人作文")
何姓何國人作文
唐代有一位高僧，法名僧伽。龍朔年間，僧伽常在長江、淮河一帶雲遊，他修行深邃，心存四海之間，行跡奇特。一天，僧伽行至一處河灘，他看那遠帆、白雲，心中甚是空曠、超脱。正一人不知不覺散步間，迎面走來當地一書生。書生見這位僧人...
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![何處舊事何處人作文800字]( "何處舊事何處人作文800字")
何處舊事何處人作文800字
那一日，路經你。竟發現爬山虎佈滿了你整面牆壁，在陽光下搖曳得歡暢。我想去學校裏看看。脱口而出。爸爸有點詫異，囑咐了我幾句，便由我下了車。一路走去，一排樹翠綠的葉，映入眼中卻成了一片繁花。明明櫻花的花期早已經過去，此...
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![何為安好，何求晴天1500字作文]( "何為安好，何求晴天1500字作文")
何為安好，何求晴天1500字作文
在這個難遇的炎夏，我捧讀了《你若安好，便是晴天》這本白落梅所寫的《林徽因傳》。而我竟在讀書中感到一絲清爽，沒有因為夏日蟬鳴的聒噪而感到煩心，取而代之的是內心無比的平靜。曾在這個世事紛繁、滾滾紅塵的世界上，存在過...
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![人各有志何必強求900字作文]( "人各有志何必強求900字作文")
人各有志何必強求900字作文
黃老師：您好！有件事，一直沒跟您説。您還記得嗎？有一天，您樂呵呵地要我們大家寫入團申請書，説名額有限，機會難得。可是，一個星期過去了，全班只有一位同學交了入團申請書。眼看時間一天一天過去，還是沒多少同學寫申請書。您苦口婆...
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![《教你如何賞識孩子》讀後感900字作文]( "《教你如何賞識孩子》讀後感900字作文")
《教你如何賞識孩子》讀後感900字作文
前段時間讀了周弘老師的《教你如何賞識孩子》，使我印象最深、感觸最大的一段是：記得女兒七歲剛接觸應用題時，有一次，十道題只做對了一道，周弘老師滿懷深情的對女兒説：簡直不可思議，這麼小的年齡做這麼難的題，第一次居然就做對...
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![2016北京卷大學入學測驗滿分作文賞析：“老腔”何以令人震撼]( "2016北京卷大學入學測驗滿分作文賞析：“老腔”何以令人震撼")
2016北京卷大學入學測驗滿分作文賞析：“老腔”何以令人震撼
華陰老腔，在幾年前還是個名不見經傳的小曲目。然而，這樣一個小眾甚至是默默無聞的老腔，卻讓陳忠實先生情難自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼？也許是那一聲聲鏗鏘有力、直擊人心的嘶吼，也許是那一...
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![草木有本心，何求美人折！作文]( "草木有本心，何求美人折！作文")
草木有本心，何求美人折！作文
出自唐代張九齡的《感遇十二首·其一》蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節。誰知林棲者，聞風坐相悦。草木有本心，何求美人折！...
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![追求何以讓夢想花開800字作文]( "追求何以讓夢想花開800字作文")
追求何以讓夢想花開800字作文
我非常欽佩兩種昆蟲：一是，標籤着自取滅亡撲火的飛蛾；二是，十七哉長眠待一夏的蟬。我崇拜她們，心感她們委實已經臻至了追求的極高的境界。讓我且稱之為永不言敗和堅持不懈！翻憶她們的歷經也許你會嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情，其實...
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![何為追求750字作文]( "何為追求750字作文")
何為追求750字作文
追求，説到追求。其實我也不太懂得這個詞的真正含義。可能是我的腦海中還沒有對追求這一詞的真正理解把；或者是我書籍讀的還不過多吧。可當你去問身邊知識淵博的人時，每個人都有不同的答案。但是究竟何為追求？這個詞我一直...
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![求己不如求人1200字作文]( "求己不如求人1200字作文")
求己不如求人1200字作文
己是一個被神化了的概念人是一個被英雄無畏歪曲濃縮了的精華堅持求人不如求己的是遺世而獨立的英雄，小生深感佩服。我至今不信求人不如求己因為我不是英雄，還不敢像英雄般忽略人力資源的力量，無所畏忌地説求人不如求己。...
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![追求何以讓夢想花開800字大綱作文]( "追求何以讓夢想花開800字大綱作文")
追求何以讓夢想花開800字大綱作文
我非常欽佩兩種昆蟲：一是，標籤着自取滅亡撲火的飛蛾；二是，十七哉長眠待一夏的蟬。我崇拜她們，心感她們委實已經臻至了追求的極高的境界。讓我且稱之為永不言敗和堅持不懈！翻憶她們的歷經也許你會嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情，其實...
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![我所求不多，為何還錯750字作文]( "我所求不多，為何還錯750字作文")
我所求不多，為何還錯750字作文
我想和你在一起她説這話的時候，陽光正好穿透層層林葉映在她臉上，温暖的笑容添了幾分羞澀。不要走看到他轉身欲走，她忙扯住他的衣角哪怕是讓我待在你身邊，當一個花瓶也好……這是第幾遍説了，當一個花瓶，他都不願...
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![何必追求百分百700字作文]( "何必追求百分百700字作文")
何必追求百分百700字作文
昨夜寒雨今日風，一切皆付笑談中。人生多少英雄事，過眼煙雲轉頭空！——題記人各有志，志各不同。因此，每個人的目標告訴也就各不相同。正如我，我的目標是考上大學，然後找一份穩定的工作，過上踏實的日子。可是，並非每一...
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![“君子求諸己，小人求諸人”閲讀答案作文]( "“君子求諸己，小人求諸人”閲讀答案作文")
“君子求諸己，小人求諸人”閲讀答案作文
閲讀下面選段，回答問題。①子曰：君子求諸己，小人求諸人。（《論語•衞靈公》15•21）②孟子曰：愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬。行有不得者皆反求諸己，其身正而天下歸之。（《孟子•離婁上》7•4）③...
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![求人不如求自己750字作文]( "求人不如求自己750字作文")
求人不如求自己750字作文
曾聽到過這樣一個小故事：一名虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟裏求拜觀音。走進廟裏，發現觀音像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣。你是觀音嗎？是。那人答道。那你為何還拜自己？因為我也遇到難事。觀音笑道，可我知...
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![今生有你，再無何求1000字作文]( "今生有你，再無何求1000字作文")
今生有你，再無何求1000字作文
倆年前，我們邂逅在那個靜謐的午後……夏日的陽光慵懶的打在地上，我們都昏昏欲睡。就在這時一個瘦小的女子出現在了我們的面前。驚豔全班。與眾不同的開場白，讓我記住了那個可愛幽默的你。你總會帶給我們驚喜...
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![求人不如求己作文800字]( "求人不如求己作文800字")
求人不如求己作文800字
生活中，我們總會遇到許多挫折，有的人在等待別人的救贖，但有的人自己就是自己的救贖。當遇到困難時，不妨自己試着解決，天行健，君子以自強不息。一味依靠他人是不能從根本上解決問題的。在各個方面，我們都應該自己為自己創造機...
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![人各有志何必強求900字作文]( "人各有志何必強求900字作文")
人各有志何必強求900字作文
黃老師：您好！有件事，一直沒跟您説。您還記得嗎？有一天，您樂呵呵地要我們大家寫入團申請書，説名額有限，機會難得。可是，一個星期過去了，全班只有一位同學交了入團申請書。眼看時間一天一天過去，還是沒多少同學寫申請書。您苦口婆...
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![事若求全何所樂500字作文]( "事若求全何所樂500字作文")
事若求全何所樂500字作文
他們的笑意盈滿眉間臉頰，暈出粉紅的雲蒸霞。前一刻他們能折枝寄柳給予你温聲軟語，眉眼繾綣，下一刻便是惡鬼生胎，心懷叵測。每個人心底都養着自私自利的小鬼。我的自私表現在於我常常的衡量糾結，我彳亍宛如一根行走的呆愣木...
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![不是任何人的任何人250字作文]( "不是任何人的任何人250字作文")
不是任何人的任何人250字作文
我爸媽下班很晚，所以我寄宿在一個阿姨家裏。和我一起的，還有一個四年級的和一個三年級的。我們很期待家長快點來接我們回家，只有門外有一點動靜，我們便蜂擁而至。有一次，樓道里又響起了腳步聲，看門一看，不是！那個四年級的無意...
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![可憐心賞處，其奈獨遊何。作文]( "可憐心賞處，其奈獨遊何。作文")
可憐心賞處，其奈獨遊何。作文
久雨南湖漲，新晴北客過。日沉紅有影，風定綠無波。岸沒閭閻少，灘平船舫多。【賞析】南湖，指鄱陽湖南部，在江西九江與波陽之間。鄱陽湖自星子縣甕子口以南為南湖，以北為北湖。詩寫南湖雨後晚景，抒發了獨遊的感受。首先交待作者...
