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![以時間為舟作文600字（精選11篇）]( "以時間為舟作文600字（精選11篇）")
以時間為舟作文600字（精選11篇）
篇一：以時間為舟作文600字以山為舟無盡的黑夜，是旭日高升的鋪墊；無盡的渺茫，是風吹雨洗後的靚麗。以真心為水，以綿山為舟，踏上紅色路漫漫，走過民心擁如山。1927年10月，井岡山。村長又在説了，準確來説是在演講。他站在村口的大...
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![逆水行舟，以退為進450字作文]( "逆水行舟，以退為進450字作文")
逆水行舟，以退為進450字作文
逆水行舟，不進則退――中國熟語逆水行舟，以退為進船在水中行，哪能總是順水順舟？面對湍急的逆流，是選擇乘風破浪、與逆流較量到底，還是選擇以退為進、待從頭收拾舊山河呢？乘風破浪以對逆流，勢必險阻繁多、步步唯艱，在逆流中苦熬...
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![我以時間為知己作文600字]( "我以時間為知己作文600字")
我以時間為知己作文600字
時間是我的知己。你看不見時間，但它就在你的身邊；你感受不到時間的流逝，它就在你的一次發呆中流走了。時間忽快忽慢。你看電影時，時間過得很快，你寫作業時，時間過得很慢。抓緊複習了，明天就是期會考，你們可得做好準備啊！班主任...
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![以誠信為舟作文600字（推薦10篇）]( "以誠信為舟作文600字（推薦10篇）")
以誠信為舟作文600字（推薦10篇）
篇一：以誠信為舟作文600字以實踐為舟知之者不如行之者，行之者不如錯之者。——題記生活如酒，或芳香，或濃烈，因為實踐，它變得醇厚；生活如歌，或低沉，或高昂，因為實踐，它變得悦耳。一節“以實踐為舟，書寫豐富人生”的語文課上，老師分...
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![以時間為話題400字作文]( "以時間為話題400字作文")
以時間為話題400字作文
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話恰好説明了時間的珍貴。時間就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時間賽跑》，那時我才明白：所以時間裏的事物，都永遠不會回來了；假若，你一直和時間賽...
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![以夢為舟作文800字]( "以夢為舟作文800字")
以夢為舟作文800字
王爾德説：“我們都生活在陰溝裏，但仍有人在仰望星空。”誠如斯言。巍巍華夏日新月異，世界浪潮浩浩蕩蕩，吾輩青年唯有載一抱素展弘毅，以夢為舟譜新篇，方可展凌雲之志，承日月之光。以夢為舟，得以實現自我價值，玉汝於成。中華民族...
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![以書為舟作文600字記敍文（精選3篇）]( "以書為舟作文600字記敍文（精選3篇）")
以書為舟作文600字記敍文（精選3篇）
篇一：以書為舟作文600字記敍文在煙波浩渺的人生大海上，我以書為舟，向着理想的彼岸前進，不彷徨。一一題記書是人類進步的階梯，我一直堅信着高爾基的這句名言，因為書陶冶了情操，薰陶了人心，體味了人世百態。詩詞·陶冶情操我總...
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![以堅持為舟作文（通用5篇）]( "以堅持為舟作文（通用5篇）")
以堅持為舟作文（通用5篇）
篇一：以堅持為舟作文堅持，它既是一種信念，又是一種精神。——題記堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終於化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終於看見那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進山谷崎嶇的歷程，終於匯入蔚藍無垠的...
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![以詩為舟作文600字]( "以詩為舟作文600字")
以詩為舟作文600字
翻開歷史畫卷，惟詩卷最為秀美壯麗。古往今來，無數文人墨客以詩為舟，以筆作槳。筆起抒情愁，筆落驚風雨。論詩，我看唐朝。我看張若虛，看他的《春江花月夜》孤篇壓全唐。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”引我進入視野開闊，氣象...
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![以書為舟作文600字（推薦4篇）]( "以書為舟作文600字（推薦4篇）")
以書為舟作文600字（推薦4篇）
篇一：以書為舟作文600字以山為舟無盡的黑夜，是旭日高升的鋪墊；無盡的渺茫，是風吹雨洗後的靚麗。以真心為水，以綿山為舟，踏上紅色路漫漫，走過民心擁如山。1927年10月，井岡山。村長又在説了，準確來説是在演講。他站在村口的大石...
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![以愛為舟作文（精選10篇）]( "以愛為舟作文（精選10篇）")
以愛為舟作文（精選10篇）
篇一：以愛為舟作文那一個寒假，是我與媽媽衝突最激烈的一次！因為電視、因為遊戲、因為作業……最後的結果是我不顧外面天氣的冷，衝出了門去，全然不顧後面媽媽歇斯底里地喊叫……不知多久，又冷又餓的我進了路旁的一個小超市—...
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![與時間為敵作文600字]( "與時間為敵作文600字")
與時間為敵作文600字
時間，它看似漫長，其實卻十分短暫，如果你將它看得平平淡淡，就會將它白白浪費。我要與時間為敵，要將時間看作自己的敵人。時間就是財富，當你在讀書學習時，是否如此想過？當你珍惜起每一秒，爭取多讀一會兒書，多學些知識時，必然會感覺...
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![以擔當為舟作文600字]( "以擔當為舟作文600字")
以擔當為舟作文600字
“我們要敢於有夢，勇於追夢、勤於圓夢，做好時代新人。”這是神舟十三號航天員，寄語給當代中國青年的話。1840年，外國列強用堅船利炮，打開中國古老的大門。這時的清政府卻還在荒淫享樂，全然不顧民族之興亡，百姓之安危。隨後各...
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![以愛為舟作文600字（通用8篇）]( "以愛為舟作文600字（通用8篇）")
以愛為舟作文600字（通用8篇）
篇一：以愛為舟作文600字以山為舟無盡的黑夜，是旭日高升的鋪墊；無盡的渺茫，是風吹雨洗後的靚麗。以真心為水，以綿山為舟，踏上紅色路漫漫，走過民心擁如山。1927年10月，井岡山。村長又在説了，準確來説是在演講。他站在村口的大石...
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![以生活為舟，渡知識之海作文600字]( "以生活為舟，渡知識之海作文600字")
以生活為舟，渡知識之海作文600字
生活與知識相輔相成，未曾廢離在生活中失去知識，便會在知識之海上迷失方向，在知識中失去生活，便會覆舟。知識為何物？知識是前人對生活中某些經驗的總結，一些不起眼的生活常識，事實便是知識。知識已融入生活中的一點一滴。然而...
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![我要成為時間600字作文]( "我要成為時間600字作文")
我要成為時間600字作文
曾經的我們在經歷很多痛苦和迷茫之後，仍然留住一份高潔；有時我們會失去自己的本色，變得渾濁、激盪，有時甚至會同流合污，完全迷失了自己。時光流逝，曾經的曾經已消失，以後的未來才是新的開始，或許我們都有幻想過時間永遠停留在...
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![以什麼為舟作文600字（推薦2篇）]( "以什麼為舟作文600字（推薦2篇）")
以什麼為舟作文600字（推薦2篇）
篇一：以什麼為舟作文600字以夢想為舟發明家羅伯特曾經説過：“很難説什麼辦不到的事情，因為昨天的夢可以是今天的希望，並且還可以成為明天的現實。”是啊，心中有夢，是邁向成功的第一步。夢想這個詞，很虛幻，也很美好，是對未來的...
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![以詩詞為舟作文500字]( "以詩詞為舟作文500字")
以詩詞為舟作文500字
詩是一杯茶，沖淡歲月的痕跡，詞像一束流星，留下剎那的璀璨，盛唐燦爛的文明，如同一葉扁舟，載我邀遊歲月的海洋。走進千年的情感，品萬千的哀愁，搭載詞曲的小舟，我與詩人進行心靈的交換。海中漂起幾朵細小的浪花，親吻着海灘，那是婉約...
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![以友誼為舟作文600字（推薦10篇）]( "以友誼為舟作文600字（推薦10篇）")
以友誼為舟作文600字（推薦10篇）
篇一：以友誼為舟作文600字堅持，是面對困難的最後一張底牌。一題記漆黑的夜空，幾顆明亮的星疲憊的眨着眼睛，枱燈那淡黃色的光芒透過一沓沓書，照在銀亮的筆尖。書桌上，一道道令人抓狂的競賽題擺在眼前，我深吸一口氣，努力調整心...
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![與時間為友作文600字]( "與時間為友作文600字")
與時間為友作文600字
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片陰涼風；雨從秋走過，留下層層金浪；雪從冬走過，留下點點希望……時間如流，散漫空中，雖無法觸及，但卻容易感知。可在這無限的時間中，有多少會被時間所銘記，又有多少會被時間...
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![以什麼為舟作文600字（推薦6篇）]( "以什麼為舟作文600字（推薦6篇）")
以什麼為舟作文600字（推薦6篇）
篇一：以什麼為舟作文600字以夢想為舟發明家羅伯特曾經説過：“很難説什麼辦不到的事情，因為昨天的夢可以是今天的希望，並且還可以成為明天的現實。”是啊，心中有夢，是邁向成功的第一步。夢想這個詞，很虛幻，也很美好，是對未來的...
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![以時間為話題作文600字]( "以時間為話題作文600字")
以時間為話題作文600字
時間是什麼？我想很久，時間可能是從指縫中流出的水；可能是沙漏裏永遠流不完的沙子；或者是一顆植物生長成的過程中要用掉的某個東西。時間可以是無限的，但這個宇宙都是有限的。魯迅也説過：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有...
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![以夢為舟作文600字（精選4篇）]( "以夢為舟作文600字（精選4篇）")
以夢為舟作文600字（精選4篇）
篇一：以夢為舟作文600字以實踐為舟知之者不如行之者，行之者不如錯之者。——題記生活如酒，或芳香，或濃烈，因為實踐，它變得醇厚；生活如歌，或低沉，或高昂，因為實踐，它變得悦耳。一節“以實踐為舟，書寫豐富人生”的語文課上，老師分析...
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![以時間為話題的作文800字]( "以時間為話題的作文800字")
以時間為話題的作文800字
時間在茫茫的宇宙中，是一條永恆的定律，沒有人能夠改變它，只有千千萬萬的人屈服於它。時間也是這世間萬物最神奇的謎，我們人類為了探索它，有的人花了畢生的精力也沒有弄清楚一切，時間可能是一個永遠的謎。時間和人生似乎有着...
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![時間，時間600字作文]( "時間，時間600字作文")
時間，時間600字作文
時間時間，你像個頑皮的孩子不停的奔跑，不停的奔跑……時間，回過頭來看看我們，我的父母，還有我，我們都變了，我的父母不在年輕活力，我不在是那個稚嫩的孩子。你沒有感到一點歉意，依舊不停的奔跑，誰能抓到你呢？四年級:...
