關於心理的作文:心理700字大綱
每當自己考了滿分時,心裏會美滋滋的;每當做了一件助人為樂的事,心裏會美滋滋的;每當吃棒棒糖不被老班發現時,心裏美滋滋的……
就拿吃棒棒糖來説吧!這幾天,可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺,我迷上了棒棒糖。糖在口中,口水不停地產生,甜味不停的漫延,就是吃完了也“餘甜未盡,饒舌三日”,棒棒糖真可謂是人類發明的一項最成功的東西:第一,味道甜美;第二,便於隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中,隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練,每一次逃過老班的“火眼金睛”,我們心中便美滋滋的,下課便討論下一種隱藏的方案。
為了吃棒棒糖,我們能夠説是和老班鬥爭到底了。上課不準吃,下課吃。鈴聲一響,我們便搶先出班,迫不及待地扯下糖紙,揹着教室塞糖入口,大咬特嚼,每一次棒棒糖成功進入口腔,化作糖水進入我們的胃部時,心中便美滋滋的,和老班的鬥爭,我們又一次獲勝了。
但也有被老班發現的時候,比如上一次考試,我沒有經受住美食的誘惑,偷窺老班在後邊低頭批改作業,手不由自主地摸到了棒棒糖,於是頭一低,嘴一張,嘴兩邊便鼓起了兩個小包,我就像沒事人一樣一邊品嚐美味一邊答題。
就在我快吃完的時候,老班突然走過來了,我故作鎮定,不時瞟她一眼,不好,被發現了!怎樣辦?我正在糾結如何處理時,老班已經站到了我跟前,怒目圓睜,讓我把棒棒糖給扔了,不甘心的我用力一咬,扔進垃圾桶的只留下一個空棍了。雖然被老班批了一頓,但還是品嚐了一根完整的棒棒糖,心中美滋滋的。
由於近段時間老班的嚴打嚴查,還讓我當了監督員(一節課,嘿嘿),當然就要以身作則。已經兩、三天沒有吃棒棒糖了,下節體育課就應重温一下,好好再體會一下棒棒糖的味道,心中,必須是十分美滋滋的吧!
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