我想對同學説作文600字
同學,我跟你已經做了兩學期的同桌,可以説很瞭解你。臨近畢業,我有一肚子話想和你説。
同學,你還記得嗎?那天語文課,老師正在興致勃勃地講課,我們也聽的正起勁。可你卻玩起了筆,不時地轉過去,與後面的同學説説笑笑。這時,眼尖的老師看見了,眼睛瞪得老大盯着你,全班同學都意識到了,用嘲笑的目光指着你。“××,你來告訴我,哪一個字寫出了花的多?”一時間,你不知所措,尷尬的氣息瀰漫開來,空氣彷彿凍結了。
老師想試探試探你,提醒道:“第二小節。”頓時,你像抓住了救命稻草似的,尋找起來,不出三秒,你將正確答案小心翼翼地報了出來:“滿。”那一剎那,冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌,向你表示佩服。同學們也都使勁地為你鼓掌,表示讚歎。老師更是向你豎起大拇指,讚揚道:“嗯,恭喜你説對了。這道題剛剛課代表都沒答對,説明你是有學好語文的潛力的,要繼續加油啊!”隨後,老師拍了拍你的肩,示意你坐下。你坐下後,像吃了蜜一樣開心,上課態度一百八十度大轉彎。那節課,你聽得格外認真。
可是,那節課後你卻驕傲自大了起來,遇人就誇自己。甚至後來你都不寫作業了,當我問你要作業時,你卻毫不在乎:“連課代表都不會的問題,我都回答出來了,還需要寫作業嗎?”那時,我心裏湧上千言萬語想跟你説,你卻走開了。從此,你的成績也一直在原點打轉,甚至下滑。
現在,臨近畢業,我衷心希望你能改掉目中無人的毛病,認識自我。你其實很聰明,只是不想動腦筋;你其實有很強的學習能力,只是不願認真。聽同桌一句勸吧,謙虛使人進步,驕傲使人落後。
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