恰同學少年作文600字
青春是“天生我才必有用,千金散盡還復來”的自信,青春是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的決心,青春是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的勇氣,青春是“恰同學少年,風華正茂”的風采。少年的我們應該讓青春之花綻放,讓“少年強”,讓“國強”!
青春之花應在學習中綻放。“書中有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”明初宋濂“幼時即嗜學”,卻因家貧,“無從致書以觀”,於是他“假借於藏書之家,手自筆錄”,即使天氣寒冷,手指凍僵,也不曾放棄學習。又因沒有名師指點學問,就不遠百里,跋山涉水,登門求教。別人錦衣玉食,他“藴袍敝衣處其間”,卻絲毫不覺“口體之奉不若人”,反而樂在其中。宋濂的青春年華付與學習,最終成為明代賢臣,供後世瞻仰。
青春之花應在信仰中綻放。“少年強則國強,少年智則國智”,少年有夢,則國有夢。周恩來從小便立志為中華之崛起而讀書,他一直保持着“打破砂鍋問到底”的學習態度,讀古今,閲中外,堅持信念,廢寢忘食,最終不負眾望,成為國之重器,為中國的崛起作出巨大的貢獻。
青春之花應在熱血中綻放。中國1919年5月4日,北京爆發了五四運動,這是一場由青年知識分子發起的一場革命。“內爭主權,外除國賊”“廢除二十一條”“還我青島”等口號,皆是青年們奮力抗爭的寫照。學生罷課,冒着被國民黨抓捕的危險遊行示威。被捕的知識分子在獄中,仍不低頭,將滿腔熱血化作投槍匕首。少年陳延年放棄家庭的優渥環境,義無反顧奔向戰場。奔赴時西裝革履,胸懷熱血,歸來時腳釦加鎖,眼神堅定。他是無數個青年的縮影,亦是我中華精神的縮影。
“恰同學少年,風華正茂。”青春的我們應接過歷史的接力棒,面向未來,努力學習,成為國之重器,讓青春之花綻放出異樣的光彩。
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