描寫同學看書入迷的片段200字(精選5篇)作文
篇一:描寫同學看書入迷的片段200字
下課了,教室裏十分嘈雜,同學們都笑鬧着,嬉戲着。“田愛,出去玩會兒吧!”我沖田愛説,卻沒得到迴應。我走近她的位置,想把剛才的話再説一遍,卻被我生生嚥了下去:坐位上的田愛面前放着翻開的書本,她手託着下巴,靈動的目光瀏覽着書上的文字。驀的,她的目光頓住了。如墨的眼珠頓在了書上的一段文字上。“為什麼呢?″她輕輕自言自語。她的目光遊離出了書本,投向窗外。但我卻能感受到她的目光沒有在任何一個事物上停滯,而是走的很遠,很遠。直到上課鈴敲響,她才恍惚回神,似乎全然不知一個下課,已悄悄流逝。(張樂萌)
篇二:描寫同學看書入迷的片段200字
只見她像一隻鍾一樣端坐在位置上,手裏捧着一本看了十幾遍的書,一動不動,活像一隻木乃伊。現在是下課,同學們吵吵鬧鬧的,像一羣嘰嘰喳喳的麻雀,但是她還是目不轉睛的盯着書,真是菜市場的毛澤東啊!上課鈴響了,老師滿面春風地走進教室,她在同桌提醒下才把書收進課桌。(張懋婕)
篇三:描寫同學看書入迷的片段200字
瞧,張曉明正在津津有味的“啃”着書呢!只見他把書平放在桌上,下巴緊湊在上面,腦袋微微向左傾斜,用左手撐着,嘴巴微張,嘴裏唸唸有詞,時不時還微微一笑,好像來到了書中寫的地方,自己就是主人公,做着書中所描寫的事情,説着書中主人公所説的話。他真是身臨其鏡,完全沉入在書中的世界裏。他明亮的雙眼流露出對學習的熱愛。外面燦爛的陽光照在他的書上,好像讓這個認真的孩子看得更仔細,小鳥也在枝頭歡快地唱着歌,好像在表揚他。突然上課鈴響了,他卻渾然不知,旁邊的同學拍了拍他的肩膀,他才反應過來,依依不捨的又翻看了一下,才把書緩緩放進抽屜裏。(曾金)
篇四:描寫同學看書入迷的片段200字
只見張樂萌捧着書本,眼珠轉動着,從她那明亮的眸子裏,我彷彿看到了她對書中的內容產生了疑惑。突然她好像明白了似的,微微點了點頭。她專心極了,眼睛從來沒有離開過書本。下課鈴響了,她並沒有出去玩,而是拿起筆和尺,在書上做批註。一分鐘過去了,三分鐘過去了……“張樂萌,快來玩呀!”我叫她。她好像沒有聽到似的,毫無反應。過了一會兒,上課鈴響了,她頓時從書海中醒來,還恍惚着,問我:“上課了嗎?”(田愛)
篇五:描寫同學看書入迷的片段200字
小明手中捧着一本故事書,午後的陽光灑在他臉上,顯得他愈發認真。他的雙眼緊盯着書上密雜的文字,明亮的眸子裏深深的透出他對知識的渴望。他的鼻子不時抽動兩下,小嘴微張。他用兩根手指熟練地捻着頁碼,翻開下一頁。他的口中唸唸有詞,在輕聲誦讀着書中的內容。那模樣好像走火入魔了般。“小明,小明,吃飯啦!”媽媽的喊叫聲迴響在小明耳畔,可這聲音好像在天邊一般,空靈的盪漾着。小明沒有反應,而是沉浸在他自己的世界裏,無法自拔。(錢季奕)
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