我和我的老師作文800字
“咚、咚、咚……”教學樓的走廊裏響起了急促的腳步聲,教室門開了,一位新老師進入了我們的視野:她戴着一副眼鏡,精神抖擻,從容幹練。她清了清嗓子,一種富有吸引力的聲音在教室響起:“同學們,從今以後,我就是你們的語文老師了,我姓周,大家日後稱呼我周老師就好”言語簡潔,富有親和力。
在周老師的語文課上,閲讀是一道美麗的風景。《草原》《絲綢之路》《白楊》《把鐵路修到拉薩去》……一篇篇文章的閲讀,集體閲讀、小組閲讀、個人閲讀……同學們動聽的、抑揚頓挫的讀書聲傳遍了教室的每一個角落。這還不夠,放學後,周老師還要求我們,回到家在網上繼續跟聽所學的文章的音像資料,跟讀一遍,自己再讀一遍,用手機錄下來,在班級語文微信羣進行展示。在老師閲讀教學的指引下,我愛上了閲讀,愛上了語文課。
周老師對學生要求很嚴格。期會考試結束了,同學們考的都還不錯。出乎意料的是,在試題講評的時候,老師陰沉着臉説:“這次考試大家態度不端正,有部分同學使用了魔筆,甚至還有空題不做的現象。針對以上問題,我要用實際行動告訴大家這樣做是要付出代價的。”隨即就針對出現問題的同學進行了處罰:一天抄一頁作文。我因考試使用魔筆,也不幸成為了其中的一員。在老師的嚴格要求下,我們的學習、做題習慣有了很大的轉變。老師嚴格要求我們的同時,對自己的要求也很嚴格。每天從踏入校園的那一刻起,她便投入到了緊張的工作中,作業本上留下了她一串串一絲不苟的批閲印記,留下了她微笑的目光。課堂上,她熱情洋溢,娓娓道來,深入淺出,每一節課都很用心,給我們留下了美妙的回憶。
周老師一個愛心滿滿的老師,尤其是對學習習慣不太好的孩子。給我印象最深的一件事是,我們的五(三)班家長微信羣裏不時地總會有周老師的温馨提示:xxx家長,您的孩子進來學習態度不端正,有應付現象,望家長多陪陪孩子,多督促提醒孩子,早日融入到我們五(三)班這個大家庭中來。諸如此類的話語經常會在微信羣出現。老師不願意看到任何一個孩子掉隊,任何一個孩子都是她心目中重要的一員。這是一種濃濃的愛。每每想到這一點,我總是對老師充滿了敬佩之感。
老師,謝謝您!謝謝您給我們奉獻了一節節精彩的語文課,謝謝您對我們的嚴格要求,謝謝您母愛一樣的關愛。很慶幸,在我的成長路上,有您的陪伴。謝謝您,老師!
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