關於老師的作文:我的“怪”老師1000字
我的老師姓周,學識淵博,人也隨和,可他經常出些“怪招兒”,所以同學們背地裏稱他——“怪”老師。他雖有耳聞,卻只是輕輕地搖搖頭,並不責怪我們。
一天,周老師把班裏語文成績較好的同學叫到辦公室,笑眯眯地看着大家,又神祕地眨了眨眼。大家愣愣地站在那兒,不知他葫蘆裏裝的是啥藥。周老師慢悠悠地開了口:“我想讓你們這些小傢伙乾點事,咋樣?”大家互相瞅了瞅,異口同聲答道:“成!"“好!君子一言,駒馬難追,可不許反悔!”周老師得意地笑了起來,笑得我們莫名其妙,真是個怪老師!賣完“關子”,周老師把葫蘆裏的藥倒了出來,讓我們每人出一份語文試卷,要難易適中,有點有面;還要開展評比,看誰出題水平高。這有何難,不就是出題嗎?誰都會!星期一,大家把試卷交給周老師,等着老師的評判。可週老師卻叫我們把試題“公佈於眾”。“糟了,上當了!”此時,大家怨聲載道,一怨別人出題難,二怨老師怪招狠。無奈,拼命地翻書、詢問、做題,不知不覺上了考場。不久一首打油詩在班裏傳開了:
自己出題自己繞,繞到哪裏跑不掉。
學生忙得團團轉,老師悠哉遊哉了!
漸漸地這“怪招兒”發生了“魔力”。老師不再讓我們自己出題了,可它竟像磁石一樣把我們吸住了。經常是仁一羣、倆一夥兒,什麼代數、英語呀,地理、化學呀,各類試題都有,五花八門。僅僅幾個月的時間,全班同學的思路開闊了,基本功更紮實,期中小考成績提高一大截,呵!這怪招兒,真叫棒!不久,一首新的打油詩出現在牆報上:
自己出題自己考,培養思路和技巧。
老師同學齊努力,學習興趣濃又高!
別以為只此一舉,周老師“怪招兒”多着哪!上學期的第一天,周老師笑眯眯地走進教室,看着大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙,輕輕揚了兩下,隨後,
又神祕地眨了眼。一看這情形,我們都高興地鼓起掌來。為什麼?那不用問―“怪招兒”歎!每當周老師又有什麼新點子時,他都是這種神情,準沒錯!
果不出所料,周老師又來了個新招兒。他把本校歷屆畢業生的名單打印了幾十份,每人發了一張,讓同學們與他們通信。同學們一時摸不着頭腦,這有什麼用?問老師,老師笑而不答。沒關係,“怪招兒”出現時,大家往往覺得沒啥用,可結果總是大出意料。“令下如山倒”,雖説不理解,可同學們興致很高,僅僅一兩天,信全部發出。覆信不久一封接一封地來,那循循善誘的語句,娓娓動人的教海,苦口婆心的引導,熱切的期望和感人肺腑的現身説法,使我們大受感動,大開眼界。同學們互相傳看着,熱淚灑在字裏行間。這一招兒,使我們初步接觸了社會,認識了自己的責任,學習勁頭兒更足了,真比聽十個報告還管用!最近,周老師又透露了一個新的“怪招兒”……
-
我的嚴厲老師作文600字
啪啪啪,數學老師將戒尺重重的打在了一位調皮搗蛋的學生身上,下面的同學鬨笑成了一片,數學老師大聲説,我看誰還跟他們一樣,嘿嘿,説着便於使用了一份別有韻味的目光,掃向了全班,整個班誰也不敢吭氣,老師滿意地走上講台,開始進行講課沒錯,這麼一位,幽默嚴厲,卻又不失幾分温柔的...
-
去辦公室還書老師不在的留言條(精選6篇)作文
篇一:去辦公室還書老師不在的留言條陳老師:我本來想今天把書還給您,但是您今天不在,所以明天上午9點40分,我再去您辦公室還書。芮宏10月31日篇二:去辦公室還書老師不在的留言條陳老師:陳老師我今天來您的辦公室還一本叫《一隻想飛的貓》,可是您不在辦公室,要不我改天再...
-
我的漫畫老師作文350字優秀(精選20篇)
篇一:我的漫畫老師作文350字優秀苗條的身材,濃濃的眉毛,水靈靈的眼睛,又高又挺的鼻子,粉紅的櫻桃小嘴——這就是我們的班主任馬老師。馬老師喜歡穿漂亮的連衣裙,還很愛臭美,每天都要塗上口紅,似乎這樣就能變年輕了。她還時不時掛上一串珍珠項鍊,美麗極了!馬老師還很幽默...
-
我們的漫畫老師作文500字
高個子,方形臉,粗濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,總愛把自己像蒼蠅拍似的大手,往頭髮上一抹,再往地上一甩,像他的頭髮上能抹出一把水似的,他就是教我們數學的周老師。乍一看,我們的周老師,貌不驚人,不顯山不露水,可是,他在我們全班同學的心目中,可是出了名的兩面派,我們經常沒...