我喜歡這樣的老師作文600字
“黃夏源同學敢於指出我的筆誤,值得表揚……”耳邊響起老師的誇獎,我心裏美滋滋的。
這是一節數學課。老師講週末試卷上的一道題目,她在黑板上寫起了答案,出現了一個小筆誤——57+65=112……我一看,想:不對呀,應該等於122。可環顧四周,同學們沒有一個人站出來質疑,反而紛紛拿起筆,修改答案。他們怎麼不動腦思考一下,就盲從老師的答案呢?我想站起來向老師指出,可擔心萬一這樣做,讓老師覺得自己丟了面子,那豈不要捱罵?可不指出來,總覺得心頭落了一粒沙子似的,很不自在。
一番猶豫後,我忐忑不安地舉起了手。“黃夏源,你有什麼想説的?”老師皺着眉,疑惑地問。這一問,我更慌了,腿微微顫抖,慢慢站了起來,結結巴巴地説:“老……老師,你,把57+65給算錯了,答案應該是……是122。”
同學們一聽,立即齊刷刷地把目光投向我。此時此刻,我感到自己的心快跳出胸膛了,手心裏滲出了汗,教室裏的空氣似乎一下子變得異常稠密,壓迫着我的呼吸。我真擔心老師“龍顏大怒”,説我目無尊長,膽大包天。窗外,梧桐樹枝頭那隻不起眼的小雀,正啾啾地叫,似説:“黃夏源,你竟敢當眾讓老師出醜!真是自找麻煩。”
老師愣了一下,看了一眼算式,又看了看我,拿起黑板擦,把那個“1”改成了“2”,説:“這是我的筆誤,下次如果我有筆誤,同學們要指出來,不能跟在後面錯。黃夏源同學今天的表現很好。”老師停頓了一下,又説:“有過必改,聞過則喜。聽到黃夏源同學給我指出了錯誤,我很高興。”
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