漫畫老師500字優秀作文語文老師
“超人”老師
遠看,玉樹臨風;近看,儀表堂堂。在校園裏,你一定會看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師,你知道他是誰嗎?告訴你,他就是我們班的語文老師——“超人”袁老師。
袁老師多才多藝。記得去年,袁老師被學校選中去區裏參加一項活動,要求錄製“師生一起唱班歌”的視頻。錄製當天,我們靜靜地坐在教室裏,只見袁老師面帶微笑,端坐在鋼琴前,手握圓立在琴鍵上,手肘抬高,手腕放平,有時手指輕輕觸琴,有時手指重重敲鍵,有時左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態,真可以和大鋼琴家媲美。不光如此,袁老師一邊彈琴,還一邊領着我們唱班歌,“俊秀何處有?我們四九班。常懷青雲志,報國履平安……”我們的歌聲伴隨着老師的琴聲,悠揚悦耳,優美動聽,在我們的心裏迴盪很久很久……一位語文老師,竟然有如此才藝,你説是不是“超人”?
袁老師不光會彈琴唱歌,還會作詩呢!上學期的期末,袁老師面帶神祕的微笑,把貼好評語的評價手冊發下來,我們迫不及待地打開,想看看老師的評語,咦?這是什麼?我發現手冊上教師評語一欄貼着一首小詩,同學們也都發現了老師寫的小詩。霎時,一股暖流和着詩句流進我們的心田……我們正在感動之時,只聽袁老師語重心長地説:“同學們,生活中處處有詩歌。我寫的小詩叫作‘藏頭詩’,我之所以給你們寫這首‘藏頭詩’,就是想讓你們多讀詩、多寫詩。輕叩詩歌的大門,讓我們一起走進詩的美麗世界吧!”袁老師讓我們每天的學習生活充滿了詩意,你説,袁老師是不是“超人”?
這就是我們班的語文袁老師,一位風度翩翩、愛心滿滿、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間,談吐説笑之間,都給了我們無數的啟迪和力量。“俊秀何處有?我們四九班。‘超人’袁老師,教壇譜新篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師!
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