雙減環境下的老師作文500字
本學期,國家實施了“雙減”政策,我們班的朱老師本來就讓我們儘量在學校做完作業,看一看“雙減”環境下的她又有哪些得力的措施和完美的表現吧。
提前佈置家庭作業。其實這一點她本來也做得十分出色,早在一年級就讓我們作業儘量在學校裏做完,正好符合“雙減”政策,頗有先見之明。“雙減”政策落地後,做得更出色了。本來,她在下午時便早早佈置了晚上的作業,讓有時間的同學早早完成。“雙減”政策落地後,她更上一層樓,在中午就佈置了作業,有時上午上完課就佈置了,留給我們做作業的時間更長了。
不拖課,我們朱老師講課時激情澎湃,如滔滔大河之水,一發不可收。但大河之水哪有不衝到岸上的,所以,朱老師以前有時候還是會拖課的,但這學期,她大膽提出“如果拖課,同學可以舉手表示反對”的規定,意思是讓同學們來監督她。有一次,下課鈴才響了幾秒,我們班的小婷同學就高高舉起了手,朱老師一看,戛然而止,立即下課。
讓我們課上做作業。“雙減”以前,《補充習題》這類作業都是家作,而現在,變成了課堂作業,不僅減少了我們的作業,提高了正確率,還可以直接反映出我們的聽課效率,這種做法好處多多。比如,我們班的小宇總是上課不然真聽,下課抄別人的作業,從老師這樣做以後,他明白抄也抄不到了,就上課認真聽講了。相信朱老師以後可以繼續保持這種做法。
這就是我們“雙減”後的朱老師,相信她可以繼續保持做的好的地方,讓我們品嚐到更鮮美的“雙減之果”。
-
我的老師作文開頭優美段落
邢老師,何許人也?一頭烏黑的長髮,耳朵上掛着兩個耳環,手插進口袋裏,乾淨利落,優雅又不失可愛。萬人迷今年六一兒童節,是我們最後一個兒童節。可是,已經成為國中生的我們,沒有演出、沒有禮物,更沒有假期。一整天平平無奇,與往日並無區別,嘴上雖沒説啥,但心中還是有些許失落。...
-
我記憶最深刻的老師作文600字
為了把語文成績補起來,我報了一個作文班。而作文班的老師,就是讓我一直記憶深刻的彭老師。她不像其他老師那樣總是板着一張臉跟我們説話,而是讓課堂充滿歡聲笑,上她的課我們覺得非常開心。她打扮樸素。在我的印象中,她永遠穿着她那件格子花的外套、一條深藍色的牛仔...
-
教師節對老師説的一段話作文
如果我是一株小樹苗,那麼您就是滋潤我的陽光,如果我是一顆星星,那麼您就是我身邊的月亮。有人説,老師是園丁,培育着祖國的花朵;有人説,老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;還有人説,老師是春蠶,為學生吐盡最後一根絲;但是我要説,老師是火種,播散下去,會燃起燎原之火。嶄新的六年...
-
有你真好老師作文500字六年級
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——題記老師像指路的明燈,引領我們前進的方向,老師像階梯,幫助我們攀登高峯,老師向勤懇的蜜蜂,每天不圖回報的為我們付出,我的老師就是這樣的人。老師,嚴格。我的老師長髮及腰,一身黑衣黑褲,眼睛裏流露出嚴厲的神情,她非常注重...