關於老師的作文:我們的唐老師1200字
昨天晚上,輪到父親守夜。父親都喜歡帶着我,和他一起到村裏的曬穀坪守夜。父親早上起牀,看我睡得正香,沒有叫我,先回去了。我還在想要不要起牀時,父親已做好了家務事,來收東西。見我醒了,就告訴我,今天早上,唐老師一大早去石期市鎮,經過曬穀坪,和他説了好久的話。父親還着意説起,唐老師是故意來和他説我在學校裏面的事情的。
我很想知道,唐老師會怎樣説我。父親邊收帳子,邊跟我説:今天唐老師和我説,你讀書成績蠻好的,就是人太老實了一點。
父親怕我不明白,又給我解釋:唐老師是説你太老實了,在學校老是被同學欺侮。
唐老師的評價,倒並沒有讓我意外或窘迫。這點自知之明,還是有的。只是被唐老師這樣一説,讓我覺得,好象得到了老師的理解,心裏面更清楚了自己的境況。被同學欺侮,反倒不覺得怎樣的委屈。
父親收好牀上的東西,我們抬着小木牀,從曬穀坪回去吃早飯去了。
唐老師是在我讀國小三年級那年,做我們班主任的。學校的民辦老師經常被調走,或者教了一段時間的書,就不願意再當老師。換班主任老師,在君田家國小也算是常有的事。有的年級一個學期沒上完就換了班主任。四年級的班主任就是這樣走的。在君田家國小,讀到四年級就要畢業,然後考到大白竹復村的高級國小,去讀五年級(大白竹復村本來是初級中學,後來國中學生都搬到鄉中學去了,才改成高級國小)。考不上的,就再沒有書讀了。尹校長要去接管四年級畢業班,安排新請來的唐老師,作我們的班主任。
我的國小班主任,記得的有尹校長,唐老師,另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪裏人的女老師,名字也都記不起來了。算來除了尹校長當了我兩年的班主任,就數唐老師教的時間長一些,也教了有一年多。其它的老師都是教一個學期,或者一個學期都沒教完就換了人。四年級的那個學期,臨考試了,那個女老師不知為什麼,突然就不教我們了,最後還是尹校長兼課,幫我們複習,參加鄉中心國小的升級考試的(到我四年級畢業的時候,成績好的可以考到鄉里面的中心國小去讀書)。
後來還知道,唐老師和我父親是比較熟的朋友。五六十年代的時候,他們倆個同在紅井村讀過兩年高小,還有一些同學情結在裏面。在村裏都算是有文化的人。
自從唐老師教我們班以後,從來都沒有上過的音樂,開始編進了我們的課程表。每個禮拜都會有一節音樂課。唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的,在當時很流行的歌曲。上音樂課的時候,唐老師先把歌詞寫在黑板上。也不教歌譜,只對着歌詞領着我們唱。平時老師要我們背課本的時候,喊破喉嚨也背不出來,可這些歌詞,唱着背,一遍兩遍就倒背如流,並且還不會忘記。後來我還想過,能不能用背歌詞的方法來背課文。
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