變色龍老師作文600字
我的老師多才多藝,他就是我們的班主任——楊老師。在我眼裏,他身上有“變色龍”的影子。
詩人班主任
“楊老師呢?”王鶴運問我。
“可能又去小花園寫詩了吧!”我隨口答道。的確,楊老師幾乎每天都去小花園寫詩。瞧!朋友圈裏又有他的新作了,一杯茶、一盅酒、一朵花,一隻鳥……都能成為他寫作的素材。楊老師出口成章,你別説,在學校訂閲的報刊裏,隨時都能找到楊老師的詩作。這就是我的詩人班主任。
幽默班主任
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,講台上,楊老師深情並茂地説:“今天我們繼續學習《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛説完,楊老師已經神不知鬼不覺地“飄”到了講桌前面,問:“這個黃鶴樓怎麼背來着?”只見他雙手背在身後,在講台上來回踱着步,當背到最後一句時,他一隻腳踩地,另一隻腳踏到凳子上,揮舞着右手脱口而出:“更—上一—層—樓。”看到這一幕,逗得同學們捧腹大笑,而這節課,恰恰就是在楊老師的誇張動作,和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。
嚴厲班主任
安靜的教室裏大家正在寫作文,楊老師則一聲不響地坐在講桌後“盯”着我們。突然一陣“吧唧”聲傳進我的耳朵,我偷偷一看,原來是“吃貨王”在吃東西,這聲音正巧被楊老師聽見了,只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣,脖子上的青筋暴露,他一個箭步衝下講台,然後……可想而知,那同學肯定又要享受到楊老師“愛的教育”。這就是我的嚴厲班主任。
楊老師的詩句讓我如沐春風,楊老師的幽默讓我忍俊不禁,楊老師的嚴厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師,讓我們這些幼苗在成長的路上,一天比一天更加健康,更加茁壯。
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