假如我是英語老師作文800字
英語,是國際通用交流語,從小我就對她抱有濃厚的興趣,成為一名英語老師也一直是我的心願,我想把這門語言傳播給更多的人。
我對英語的教育理念只有一句話:在學習時最大限度地把內容變得有趣。如果我長大後真能成為一名英語老師的話,我的課堂應該是這樣的:上課鈴一打響,我就踏着歌聲走進了教室,等課鈴停了,我向同學們一鞠躬,道聲“Goodmorning,boysandgirls。”同學們也用英語跟我問好。
打完招呼後,我用粉筆在黑板上畫了一大串鞭炮,對同學們説:“我畫的這一串鞭炮代表春節。現在我這還有一些節日,他們是中秋節、端午節、重陽節,有誰可以為它們找一件代表性的物品?”同學們略沉思了一會兒就爭先恐後地舉起手來:“老師!”“老師!”我微笑着擺了擺手,讓大家安靜,並請同學們一個一個站起來發表自己的意見。中秋節的答案多半是月餅,我立刻把一個又大又圓的月餅畫在了黑板上。端午節的答案也比較統一,大都是粽子,我也把它畫上了黑板。可重陽節的答案就五花八門了,有重陽糕、老人、高山等等。大家説的都沒錯,重陽節的主要習俗有二個,探親和登高,該如何集中體現在一件物品上呢?我不禁有些為難。這時,第四組最後一排的陽陽蹭地一下站起來,我還沒來得及開口,他就迫不及待地喊起來:“老師!我認為可以畫一隻跑鞋,它可以是一隻去探親的鞋子,也可以是去登山的。”這主意可真不錯。
畫完後,我開始解釋這些詞,再帶領大家對照黑板圖片反覆練習。有了這些可愛的圖片,同學們的積極性一下子提高了,不但很快學完了今天的內容,又積極提問其他節日的讀法。我又在黑板上畫了一個小姑娘,手裏提着一盞小燈籠,那燈籠,就是一個白白胖胖的大湯圓,小姑娘正提起湯圓要啃呢。大家被她的樣子笑趴了,也順便學會了theLaternFestival(元宵節)。
學習的過程不一定是充滿痛苦的,我們可以用多種多樣的方式來讓它變得更生動。
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