班級裏的微感動作文800字
句句講解,嚴謹細膩,次次提醒,飽含深意。她就是我們的班長——宜欣。
當班長是一件名副其實的苦差事:需要幫助老師進行工作,需要配合學校組織活動,還要管理班級紀律,不僅容易招惹麻煩,講了半天紀律同學們還不聽就更是令人頭疼。
可是宜欣辦起這些事時,卻總是那麼遊刃有餘。同學們是否遲到或講話的時候,會抽空背背課文。同學參加活動遇到困難,她會幫助他想解決的辦法,解決完後她又可以迅速進入學習狀態。似乎每一個角落都能撞到她的身影,她彷彿一隻陀螺在班級裏轉來轉去,看似沒有規律卻又總有她自己的節奏。
一次自習課,宜欣坐在講台上管理紀律。當時的天氣不知怎麼,異常燥熱,猶如一個大火爐,炙烤着同學們的耐心。講話似乎成了消除燥熱的唯一方式。“猴子別講了!再講就給我出去!”宜欣大吼一聲,“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手裏的筆,忽地站起:“你們再吵一下給我試試!”這幾乎失控的場面令宜欣不得不這樣做。她本是一個温柔的女生。在我講話時,她總是細聲提醒我。那提醒如一陣春風,潛入心底,化為微微的感動和慚愧。本應令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此温柔的女生,今天卻生了這麼大的氣,讓人不免心疼。可在心疼之於,想到她為班級做的這些,又不免感動。
一節課結束,宜欣回到座位上。她的頭微微垂下,眼睛眯着。臉上是滿滿的疲倦。有一縷細細的頭髮散了下來,瘦瘦的她顯得更加柔弱。
這時一個同學跑過來問一些問題,那同學叫他幾聲,可宜欣卻沒有搭理。那位同學失望地跑走了。我不免疑惑:平常那麼熱心的宜欣這是怎麼了?他不會不理同學的。我急忙衝過去一看,竟是睡着了。遠看就盡顯疲憊的她,近看更是令人心疼——她睡着時的眉毛竟是皺的——想必還在想着如何能更好地管理班級,如何讓這個班變得更好吧。
心微微抖動,無數説不出來的感覺忽地湧出,漫向全身。但在這些感覺中,我知道一定有一種是感動。
風兒輕輕地吹,心裏的感動漸漸凝固。對她,更多的是一種敬佩,一種因感動而生的敬佩。
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