關於我和書的故事的作文:我和書的故事1200字大綱
書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣。
懵懂——追求
小時侯的我,跟別的小孩子不大一樣,別的小孩子愛玩,而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書,而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣,我很小就會認字,我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上國小後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中,從那無數鋼鐵般的戰士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸樑,錐刺股”的典故則時刻鞭策着我前進。“魯濱遜”使我擁有愛追求,好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》,一本令我愛不釋手的刊物。平時,我在完成緊張的學習後,就會拿出《讀者》,開始在文章美妙的字裏行間遊走,沉浸於獲取知識的喜悦裏,忘情於紙頁之間,陶醉於佳作之中,那種快樂,在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地,我腦海裏的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導我做人的道理,更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中,作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項,在我毫無頭緒之際,我忽然想到了它,並在心裏回味着那些令人陶醉的句子,開始組織語句,不久,我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停,終於寫完了。得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的衝擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悦,都會有新的收穫。
奉獻——回報
我們的人生,有太多愛的詩,泰戈爾的《飛鳥集》,莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》,它們讓世界美麗,讓我們理解了生活,感受了生命。我一直在想:如果書是一位老師,昔日的教育,不知給了我多少幫助,那我又如何回報它呢?它就像春蠶般的奉獻,卻得到被拋棄、被火化的結果。如果要讚美它的美,多少語言也是表達不出來的。它就像流水一般——越深越無聲:在馬克思身上我讀懂了“人的價值藴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我讀懂了“名出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立於地球之上”的愛國之道;在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。
感性的詩人生活在永恆之中,與愛的奉獻一樣,永不腐朽,我們知道了回報社會才是最好的奉獻。可想而知,書該是多麼可貴,多麼令人神往……愛不需太過轟轟烈烈,只是一點一滴的奉獻,都會讓人感動不已。
書陪伴我走過了13年的歲月,它像跳躍着的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門,自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮鬥的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越來越豐富……
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關於我和書的故事的作文:我和書的故事650字
書籍是人類進步的階梯,也是知識寶庫的金鑰匙。它使人類的知識不斷積累、發展,使一些無知的人變得博學多才。也是它,讓我充實了自己的頭腦,給我的生活帶來無限樂趣。在我不認識任何一個字的時候,就已經和書結下了不解之緣。在我小的時候,跟別的孩子一樣,喜歡媽媽拿故事...
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與書為友250字
書,讓我們走進了知識的海洋,成功的殿堂讓人生放出無限光芒。書,和我朝夕相伴的摯友,總是在我傷心難過的時候告訴我做人的道理,人生的真諦,並且總是在第一時刻出現。書,就像我的影子,每天和我朝夕相處,形影不離,與我戰勝一切艱難險阻。書,就像我的家人,每天陪伴着我,看我健康...
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書陪伴我成長——書韻500字
高爾基曾經説:書籍是人類進步的階梯。古人也説過:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。現在我們也正用這些話來教育子孫後代:書讀好了,才會有更多的選擇和機會,才會有更好的發展。從古至今,書影響了一代又一代人,讓無數人功成名就……小時候的我,識字並不多。每...
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關於我和書的故事的作文:我和書的故事700字提綱
“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件多麼幸福的事啊!遨遊在書的海洋裏真是一種無盡的享受。我就是一個名副其實的“小書蟲”。在我上幼兒園的時候,爸爸就特地為我買了許多帶有圖畫的故事書。那時侯,我看到書就像飢餓的人看到麪包一樣,一有空就會捧起我心愛的故事...