收穫最大的一節課450字作文
自從我上學以來,上過無數堂課,但我認為最有趣的,卻是不久以前上的那節關於寫“橋”這篇文章的作文課。
那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關於“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發言,説説都想寫什麼橋。有人説要寫山東路立交橋,有人説要寫晃橋,有人説要寫獨木橋,有人説要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋,可又一想,太難了。這時,丁子健問袁老師:“能不能把自己當成橋寫呢?”袁老師説:“當然可以呀!”我聽了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”
隨後,袁老師開始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能,注意要寫詳細;寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動。”我聽着、記着,暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”裏了。
開始寫作了,我全神貫注地寫起來,腦子裏想着袁老師説的種種要點,唰唰地寫着,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之後交了上去。經過老師的批閲,我還得了優+哩!
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請珍惜時間!650字作文
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候。為什麼,日子一去不復返呢?……這是現代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段,這匆匆是什麼匆匆呢,它不是人來得匆匆,不是人走得匆匆,而是時間流逝得匆匆。時間走得匆匆,所以,我們更得珍惜時間。世界上最快而又最慢...
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關於青春的作文:青春之事750字
我的青春到底由誰做主嗎?我想不出另一個答案,這個人只能是我。我是一個自由,不願意被別人的行為,語言所束縛的人,受不了別人在我的人生足跡裏有過指手畫腳的痕跡我只知道,我自己的路應該自己選,哪怕選錯了,跪着也要把它走完。青春的事:本不應經由他人之手,只是大人們不懂...
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最特別的禮物800字作文
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關於青春的作文:青春的呼喚800字
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