會考寫作指導:學生寫作文需要哪些方法1500字
一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出:寫任何東西決 定於認識和經驗,有什麼樣的認識和經驗,才能寫出什麼樣的東西來。反之,沒有表達認識的 能力,同樣也寫不出好作文。
二、把認識結構作為作文的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富 想象,培養情感,鍛鍊意志;從説到寫,推敲修改,多讀勤寫。
三、樹立大作文觀,聽、説、讀、寫有機結合
一要注重審題;
二要明確寫作目的,立意要新;
三是選材要有根據;
四要講究謀篇技巧,安排好篇章結構;
五要注意文章分段,事先列小標題,作文提綱;
六要注重文章寫法,因文用法;
七要妙用語言,用思想調遣語言。
學會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,託物言志。
四、作文大目標的逐年級分解:一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。
五、實施五項訓練
根據認識是作文的核心這一原則,圍繞這個發展學生心理機制的核心,紮紮實實地進行了五項訓練:
(一)、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙:聯繫自己熟悉的事物;聯繫自己生活實際;聯繫自己學會的語言及字詞知識。 運用十引説的方法,把字詞學習與説話訓練相結合。十引説是:1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。豐富了説話訓練內容,使自己積累大量會説會用的字詞,為寫作文打下堅實基礎。
(二)、句子訓練。只要是一個句子,都包括兩個方面:一是説的人、事、物、景,二是説目的。可有些教師指導學生説一句話時,沒有很好憑藉圖畫和事物,認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法,只是拿出一張圖或一事物讓學生説寫一句話,學生不知道為什麼要説寫一句話,怎樣説寫一句話,説寫一句什麼句型、什麼句式的話,導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習説寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話,四種句型,九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式,表達不同的思想、感情、態度、目的。
(三)、段的訓練。結合八種段式:以事物發展為序段,時間先後為序段,空間變換為序段,總述、分述結構段,因果段、轉折段,遞進段,並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式,都是記敍事物的發展和人們對事物的認識,即段的內容,段的中心。它和一句話一樣,也是對人、事、物、景的敍述,也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步説得更清楚、更深刻。
(四)、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法,通過記敍、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章開頭與結尾、過渡與呼應方法,各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確,意思完整,詳略得當的記敍文和應用文。
(五)、生活現場訓練。採用生活現場訓練,更好地體會從內容入手寫作文。通過各種作文教學活動,如確定中心討論會、選材討論會、作文會診會、小諸葛審題會、妙用詞語比賽會,從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外,還可開展各種校內外活動,如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽,從而學會如何寫比賽作文;開展校內外義務勞動,學會如何寫勞動場面;舉行詩歌朗誦、講演會,學會如何寫會議場面及會議上的見聞;通過參觀訪問,瀏覽名勝古蹟,學會如何寫參觀訪問記、遊記。學習觀察方法,留心周圍的事物、事件,處處留心皆學問,人情練達即文章。通過現場生活作文,進一步認識到:生活是作文的沃土。從而學會寫真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培養良好的文風。
實行互評互改,培養學生思維獨立性和創造性。學生作文寫好後,組織在小組內講評。先學習別人作文的優點,再用批評的眼光互相指出作文中的缺點,並指出改進意見。在此基礎上重新再寫,從而使學生每寫一篇都有收穫。
-
四川眉山會考作文題目解析
2022年四川眉山會考作文題目:根據材料寫記敍文我深切感到,儘管一切艱苦都為了成功。但是,人生最大的幸福也許在於創造的過程,而不是在於那個結果。我牛馬般的勞動得到某種結果讓我感到人生的温馨,只有在無比沉重的勞動中,人才會更為充實。——路遙《平凡的世界》創作...
-
浙江金華會考作文題目解析
2021浙江金華會考作文題目解析根據學生回憶,金華今年的作文,有兩則材料:一個是教育部校園安全管理的文件,要主動關切學生的心理情感訴求。還有一個材料是校園漫畫,畫的是:某些學校為了學會安全,怕有事,禁止學生學生課餘時間出教室。下面有兩道題目,二選一。題目一:記敍文...
-
會考寫作指導:會考隨筆寫作方法:三大要素1500字
隨筆和其他文體有所不同,它沒有正襟危坐、一本正經的作文架勢,其文思常常如“風吹林響,泉激石鳴”,即興而生,隨意而發,不求自得;其行文如汩汩山泉,順勢而下,意到筆隨;其題材可大可小,其篇幅可長可短,完全發乎自然。但隨筆看似隨意,實則費心,它往往從生活中和書本上隨處得題...
-
會考寫作指導:寫作文的四個階段(二)1000字
如果青年人作文不怒,不罵,沒有鋭氣,這就是青年的悲哀。青年就應該不知天高地厚,人有多大膽地有多大產,大到天都裝不下;青年人應該敢於想,敢於做,敢於闖。闖禍應該是年輕人的專利。不闖哪來創新,不闖,哪來希望,不闖,哪來改革,不闖,哪來去舊陳新的繼往開來?所以,青年人,就應該初...