人教版高中第六冊三單元作文:我最敬愛的老師1200字大綱
人們都説學校就是你的家,可是就在這樣的家裏,怎麼能少了辛勤的園丁——屈老師呢?
從一年級到現在我經歷過兩位班主任,這兩位老師中,我最喜歡屈老師。他平易近人,給予我們親人般的關愛,在我們幼小的心靈裏播下了愛的種子,也贏得了全班同學的愛戴。
屈老師是我們的班主任,也是我們的語文老師,四十多歲,和我爸爸差不多高,梳着平頭,高高的鼻樑上戴着一副銀邊兒眼鏡,看起來就很有學問。也許是説了很多話的緣故,他的嘴脣很薄,薄嘴脣裏裏經常吐出一串串的名言佳句,使我們羨慕不已。屈老師愛穿運動服,喜歡踢足球,一跑起來平時服貼的頭髮就會飛捲起來,就象一朵“筋斗雲”。如果我們當天沒有體育課,屈老師就會帶我們下樓,和我們一起鍛鍊、遊戲,如果趕上下雪天,打雪仗就必不可少了。他常説,不但要學習好,更要有好的身體。
屈老師總是把學校發給自己的水果拿到班級分給我們,我們吃在嘴裏,甜在心裏。感覺到就是他的孩子,得到了父親般的疼愛!
記得那是三年級的時候,我在校門口不慎摔倒了,緊挨眼睛下面都破了皮,保安把我送到班級,同學看到後告訴了老師,我都沒想到屈老師來得這麼快,把我送到了校醫室,醫生幫我上了藥。回來的路上,屈老師一邊輕輕地為我擦淚一邊説:“我們小時候家裏沒錢,都管這叫”搶“饅頭,這地上也沒有饅頭,你搶什麼呀?”我知道老師説這句話是在安慰我,的確,聽了這句幽默風趣的話我破涕為笑,傷疼減少了很多。回到家後,媽媽告訴我,屈老師已經把我的事告訴了媽媽,並説了很多表示歉意的話,這使我們全家都很感動。在老師和家人的細心呵護下,我的傷很快就好了。
説實話,以前我是一個連日記都寫不好的學生,就更別説寫作文了。自從屈老師教了我們以後,每篇課文,都要詳細地講解作者的構思,寫作方法。到了作文課,他領着我們分析習作主題,教我們寫作方法和技巧,每次講解都清楚明確,無論你感覺多難寫的文題,經屈老師一講都感到輕鬆無比。慢慢的,我開始愛上寫作文了,並且有一種強烈的慾望,要寫好作文。真的,我現在寫的作文,有時都會被當作範文在全班同學面前展示,我心裏甭提有多自豪了!在作文方面取得的成績,也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節日,也恰好是屈老師的生日。他從不收我們的禮物,而卻自己買來蛋糕,和我們一起分享節日的快樂。有一次“六一”,我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對不是送禮,而是一名學生對老師深深的愛。
我一直都以有屈老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校唯一的男班主任,而是因為他能讀懂我們的心,是我們的良師益友。不管以後走到哪裏,我永遠都不會忘記那朵“筋斗雲”!
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