名人成長故事:畢加索成長故事1500字作文
畢加索小時候是世界上最具影響力的繪畫藝術大師,一生畫法和風格迭變。早期畫注重於表現派的主題;後轉入原始藝術,簡化形象。1915——1920年間,畫風又一度轉入寫實,1930年又改變風格明顯地向超現實主義風格靠攏。畢加索小時候晚期製作了大量的雕塑和陶器等,並且取得了一定的成就。
畢加索小時候是劃時代的藝術家,他的作品對現代西方藝術派產生可深遠的影響。尤其是對二十世紀的藝術史有着濃墨重彩的一筆,被人稱為“人類藝術史上罕見的天才”。
美國教育家克勞蒂婭説:“一個兒童的藝術細胞,除去天賦外,最重要的就是要有人去‘發現’。從某種意義上講,發現時最最重要的。生活中很多極有藝術天賦的兒童被埋沒了,這的確是一種悲哀。但遺憾的是,許多做父母的,並沒有意識到這一點,他們只是淺顯地以為還是個孩子,他不會懂得太多,或者他現在還不到學的時候。”
克勞蒂婭説的這段話就是伯樂與千里馬的關係,也就是千里馬還需要伯樂來發現。堂。何塞就是一位伯樂,因為他發現了畢加索小時候這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個小鎮上的畫家,在所還不會説話的時候,他就發現了兒子能夠用畫畫表達自己的意思了。
一天,剛剛學步的畢加索小時候畫了一個螺旋狀的東西,家人都不知道他畫的是什麼,堂。何塞卻看出小傢伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅,這令他驚訝不已。
堂。何塞認為兒子身上具有繪畫的天賦,他決定把兒子培養成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子,牆壁周圍貼滿了他畫的兒童畫,這些畫的內容都是日常用品,線條雖然過於簡單,但是他都做了合理的變形,以此來誘發畢加索小時候的想象力和空間變形能力。堂。何塞經常把兒子帶到房間裏看這些畫,告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。
到畢加索小時候四歲時,何塞就開始教他剪紙。隨着剪刀的一開一合,畢加索小時候完全被迷住了,他把一張張平展展的紙,剪成了無數的公雞和小狗……在何塞的刻意培養下,畢加索小時候迷上了繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現出來。漸漸的,有一些鄰居也稱他為“小天才”了。
畢加索小時候雖是繪畫天才卻不是好學生,在學校裏上課對於他來講簡直就是受折磨,聽課時他不是漫無邊際地幻想,就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對枯燥無味的算數永遠都不感興趣。
畢加索小時候無奈地對父親説:“我只知道一加一等於二,二加一等於幾,我根本就沒去想。不是我不用功,我努力地集中自己的注意力,可我還是辦不到。”他為此成了同學們戲弄的對象,那些無聊的小夥伴們喜歡跑到畢加索小時候面前,逗他玩:“畢加索小時候,二加一等於幾呀?”然後看着索呆呆發愣的樣子哈哈大笑。
如此一來,畢加索小時候在老師眼裏也是一個智力低下,無可救藥的孩子,他經常在畢加索小時候父親面前,有聲有色地描繪畢加索小時候的“痴呆”症狀,畢加索小時候的母親聽了羞惱交加,覺得畢加索小時候給她丟了臉,讓她無臉見人。
左鄰右舍也不再誇獎畢加索小時候的繪畫天賦了,而私下議論説:“瞧那呆頭呆腦的樣,只會畫幾幅畫還能當飯吃。”當時,幾乎所有的人都認為:畢加索小時候是一個傻瓜。面對風言風語的議論和嘲笑,畢加索小時候的父親仍然堅定不移地相信:兒子雖然讀書不行,但是在繪畫方面是極有天賦的。
堂.何塞能真正的理解和賞識自己的孩子。他對畢加索小時候説:“不會算數並不代表你毫無能力,你是個繪畫天才,你可以去繪畫。”小畢加索小時候看着父親堅毅地面孔,找回了一些自信。果然,畢加索小時候總是似乎毫不費力就能畫出各種各樣的東西。
1890年11月,年僅六歲的畢加索小時候,畫出了《手握大棒的赫克勒斯》,畫布上大力神赫克勒斯英姿神武,形象非凡。人們非常驚歎,驚歎於畢加索小時候的繪畫天賦。
賞識、信任自己的孩子,並不是容忍孩子的缺點和錯誤,更不是盲目地溺愛,而是指導和鼓勵。如果孩子有着幾乎與生俱來的缺點,而做家長的又一味不顧實際情況,大有恨鐵不成鋼之態,以惡言惡語、冷嘲熱諷對待孩子,這無疑會給孩子心靈上造成難以癒合的傷口,成為孩子心中永遠揮之不去的陰影。
一個學習不好的孩子,也許全世界都可以嘲笑他,譏諷他,然而作為父母的你卻萬萬不能這樣,以為只有父母才能給孩子信心和勇氣,鼓勵孩子,讓他敢於正視自己的弱點,改正自己的缺點,發揮自己的優點,積極健康地對待自己,充滿信心地學習、生活。
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