描寫同學的好詞好句好段1000字作文
1.她短短的頭髮,俏皮小巧的鼻子,一雙可愛的黑眼睛,笑起來是那麼甜。
2.上課的時候,他不是打鬧,就是隨意接老師的話,弄得鬨堂大笑。
3.他大約是十一二歲,穿着紅背心、藍短褲,毛茸茸的小平頭,襯着一張白白的小圓臉。
4.修長的眉毛下,閃動着一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。
5.她的眼睫毛上還掛着雪花,一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。
6.她只好張着嘴,不停地呵氣,紅潤的嘴脣變得又紫又青,牙齒格格格地響。
7.她笑了,露出細密的牙齒,齊齊的,亮亮的。
8.我看見她的小胳膊又黃又瘦,一點血色也沒有,那上面有大小不一的褐色斑塊。
9.那雙手顯然已經不如以前那麼靈活有力了,但它依然那麼温暖,那麼親切。
10.他雙手託着下巴,眨着水靈靈的大眼睛看我,目光中含着期盼。
11.她樣子十分難過,眼睛裏含着淚花,眼淚快要掉下來了。
12.他渾身上下沾滿了泥巴,雪白的襯衫都成土黃色了。
13.她那甜甜的語調一讀起書來,就顯得非常好聽,有時會把同學們的想象帶到一個美妙的境界。
14.他默默地站在老師的身邊,低着頭,一聲也不吭。
【華彩語段】
1.我的同桌寫字時真逗人,那作業本偏偏斜放着。他自己呢,頭歪着,脖子扭着,那腦袋幾乎要貼到桌面上了;再看他寫的字,也跟他人一樣,是歪歪扭扭的。
(描寫同桌的幾個動詞用得很好,你看,頭是“歪”着,脖子是“扭”着,腦袋是要“貼”到桌子上去了。有的時候,一個動詞用得好,就能把人物寫得像活起來了一樣,你看,這裏的幾個動詞是不是很生動?)
2.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌,歌聲充滿激情,彷彿潘冬子出現在我們面前了,那歌聲飄蕩在校園的空中。
(想象在文章中很重要,這一段裏的“彷彿……”一句就是想象,這樣一寫,歌聲就更加動人了。)
3.吳燕大大方方地走到教室中央,伴隨着優美的樂曲,輕輕舉起雙臂,舞動腰身,踏着碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情,她的兩根烏黑的小辮子隨着樂曲的節奏不停地左右擺動着。
(寫人跳舞,卻寫到了跳舞人的小辮子,這樣寫好不好呢?有什麼好呢?)
4.貼鼻子游戲開始了。老師第一個叫了劉平。先用圍巾矇住了他的眼睛,然後把一個用半個乒乓球做成的假鼻子放到他手裏。劉平一步一探,蹭到了黑板前,捏着假鼻子在黑板上挪來挪去。同學們瞪大了眼睛,伸長了脖子,踮起了腳尖,興致勃勃地瞧着他。劉平先把假鼻子停在帽子上,一會兒又放在腦門上,教室裏不時發出陣陣笑聲。後來,他下了決心,把鼻子貼到了下巴上,同學們立刻鬨堂大笑起來。劉平解下圍巾,也笑得前仰後合。
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