關於記憶的作文:珍藏的記憶900字
在我的書桌裏,珍藏着一本紅色的筆記本,每當捧起它,那些話又縈繞在我的耳邊,催我自新,鞭策着我上進。
這本筆記本是我國小的班主任送給我的,那時我正上五年級,由於貪玩我的功課基礎較差,尤其是作文令我望而生畏。
一天,老師佈置了一篇作文,題目是《我和xxx》,我實在寫不出來,就拿班裏學習尖子的作文來抄,抄完之後,我的心裏忐忑不安,我的心像十五隻吊桶打水——七上八下,生怕老師找我,走路也儘量避開。
可是醜媳婦總要見公婆,我的那件事到底還是讓老師知道了。那天,我正和同學玩,一個同學忽然跑來告訴我説:“老師叫你去。”我頓時傻眼了,像掉進冰窖一樣,磨蹭到了辦公室,一看果然老師在那裏,面前擺着兩本作文,我忐忑不安地叫了聲老師,她問:“這篇作文是你自己寫的嗎?”望着老師那嚴肅的臉,我説:“不是的。”雖然聲音跟蚊子哼哼似的,但還是被老師聽見了,老師説:“你很誠實,你能重新寫一篇嗎?”老師不再像先前那樣嚴肅,而是温和多了,望着老師那信任和希望的目光,我不再緊張,急忙點了點頭。
我拿起作文本,寫《我和老貓》這個題目,大約寫了半個小時,我無話可寫,只好草草交了卷,心裏又準備挨批。哪知老師並沒批評我,而是對我説:“你知道貓怎樣吃食嗎?”我恍然大悟,我怎麼能少了貓吃食的描寫呢?我沒多説什麼,只是又刷刷地寫了起來。經過兩個多小時的努力,我終於在老師的幫助下把這篇作文寫好了。我笑了,這意思只有我自己知道,如果今天換成別的老師,或許會在班裏批評我,全班同學會指責我的。
最後老師打開抽屜,拿出一本紅色封面的筆記本,並在第一頁寫上兩句話,第一句話是:“我寧願要真實的零蛋,也不要虛假的百分。”每當我學習上遇到困難,想要抄襲別人成果的時候,這句話又縈繞在我的耳邊,似乎又浮現出老師那信任和希望的目光,我就又有勇氣戰勝困難。每當我考試沒考好,想在爸爸面前撒謊時,第二句話又縈繞我的耳邊,第二句話是:“欣賞自己腳印的人,只會在原地轉圈子。”寫好後,老師把筆記本放在我的手裏,説:“要好好保存,記住。”
上面的兩句話,不知怎的讓我的學習有了進步。
如今老師或許把這件事忘卻了,可卻在我心底留下深深的痕跡,我看到老師那閃閃發光的心,我一直保存着這本筆記本,因為它是催我自信,鞭策我奮發向上的動力,我要把它繼續珍藏下去。
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