取長補短才能取得更大的進步700字作文
宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道:“梅雪爭春,未肯降,騷人閣筆費評章.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.”
梅雪爭春,究竟哪個美?其實是無法加以評論的.紛紛揚揚、自天而降的雪是那樣潔白無瑕,“凌寒獨自開”的梅卻給人以淡雅的清香,它們以各自的特長共同裝點了冬季的大自然.世界上各種事物都是這樣,從不同的角度看,各有所長,又各有其短,唯有互相取長補短,才會相得益彰,各顯千秋,長處和短處每個人都有,關鍵在於如何看待.有人以自己的長處自詡,而對別人的短處加以嘲笑,結果既害了自己又害了別人.長處是我們應該加以發揚的,卻不可以驕傲;短處是我們應該加以克服的,卻不可有意掩飾.我們的學習也如此,同學之間只有取長補短,才能不斷進步.
有這樣一則寓言故事:猴子和大象都想吃到河對岸樹上的果子.猴子苦於無法過河,大象則苦於無法摘果.雙方協商後想出了個辦法:大象馱猴子過河,過河後,猴子上樹摘果.結果它們都吃到了果子.這就是彼此取長補短、密切合作所取得的效益.
丹麥天文學者第谷有出色的觀察能力,他花了很長時間觀測行星的位置,遺憾的是他不擅長理論研究,結果得出了許多錯誤的結論.後來,第谷請了德國天文學家開普勒做助手,開普勒觀察技術不如第谷,但很有理論研究才華.結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上,通過自己深刻的理論研究,終於發明了行星運動的三定律.顯然,離開了開普勒,第谷的觀察材料或許派不上用場;離開了第谷,開普勒也不會有這樣偉大的發現.正是這兩位學者結合在一起,互相取長補短,才在天文學領域做出了卓越的貢獻.
猴子和大象的結合吃到了樹上的果子,兩位學者的結合取得了舉世矚目的成就,梅和雪的結合構成了冬令美景.由此我們可以看出,只有善於取人之長補已之短,才能使我們不斷進步,並取得更大的成績.
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