我學會節奏誦讀作文500字
今天早上晨讀的時候,雷老師走了進來,還帶了一本《古文觀止》。
我們都好奇地看着老師,不知道今天要讀什麼。
接着,老師把節拍寫在黑板上,並一步一步教我們邊拍邊讀。然後,老師讓我們把節拍和文字結合起來,剛開始我還學得很高興,可一放到節奏中連起來讀時,我就頭大了,心想:“天!這也太難了吧!”
不過,老師沒有放棄,而是耐心教我們一字一拍,二字二拍,三字兩拍、四字三拍地讀。我們一遍一遍地練着,漸漸覺得很簡單了。“大家已經掌握了節奏誦讀了,接下去來一點點難度。我們需要把聲音變得有彈性,就像彈力球一樣。”老師邊説還邊給我們示範着。“嗯?什麼是聲音有彈性?好奇怪啊!”我心裏疑惑地想着,眼睛仔細地看着,耳朵認真地聽着。我們一遍一遍地跟讀,慢慢地找到了節奏誦讀的感覺。
當我們大都學會有彈性地誦讀後,雷老師讓我們翻到《古文觀止》中《陋室銘》那一篇,用上剛才的方法誦讀。當我們熟悉之後,老師又讓我們學吟唱。老師先唱了一遍,那聲音真好聽!這時,窗外十分安靜,蝸牛不爬了,花兒不晃腦袋了,好像都在聽老師唱歌。
大家聽了,都忍不住跟着唱起來,可那聲音有一點兒刺耳,看來想要完美展現還要多多練習。不過,這樣的晨讀我喜歡!真希望天天都有!
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