學雷鋒精神做美德少年作文800字
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”這句話雖然用了誇張的寫法,但卻充分體現了雷鋒的精神——為人民服務!
是呀!雷鋒雖然不在了,但雷鋒精神卻永世長存。
憶雷鋒
因雷鋒樂於助人,所以被稱為好人好事的代名詞。同樣是中國人,為什麼雷鋒能被後人銘記呢?
這個問題讓我思考了很久,我去問媽媽,媽媽説:“因為他既樂於助人,又不求回報啊!”我去問奶奶,奶奶滿臉微笑地説:“小時侯,我父母讓我學雷鋒,我還不能理解父母的用心良苦,長大後我才明白,想要做到無私很難,而雷鋒卻把它當作一種習慣。”
啊,頓時我恍然大悟:之所以雷鋒能被後人銘記,是因為他對人類的貢獻極大呀!
活雷鋒
“人間自有真情在,雷鋒精神永世存。”雷鋒雖然不在了,但是活雷鋒卻常常出現在我們的生活中。
我的生活中也有一位這樣的“小雷鋒”,她叫張人壬,性格幽默風趣。下課的時候,常常看見她忙碌的身影,時而幫忙擦黑板,時而幫忙收作業,時而幫忙掃地,忙得不可開交。時常一甩手,就將汗水甩到地上。我們班的地板呀,可是被“濕潤”了無數次嘍!
記得那日,我們班的值日生逃跑了,但地上還有許多垃圾,這下該怎麼辦呢?就在這關鍵的時候,張人壬走出來,説:“讓我來替他們掃吧。”頓時,我們感到一股暖流湧上心頭,這是多麼感人的舉動啊!
真不愧是“小雷鋒”啊!
學雷鋒
説完了張人壬,再來説説我自己吧!
我平時不是很小氣,但也很少會幫助別人,和張人壬相比,我差了十萬八千里。對我來説,學雷鋒是一件很難做到的任務,但我從不説放棄,就這樣,我開始了學雷鋒之旅。
星期四那天,趙晨凱沒有帶鉛筆。上數學課時,老師讓我們畫圖,趙晨凱急得如熱鍋上的螞蟻。此時,我知道了,主動把我的鉛筆借給他用,他彷彿拿到珍寶般喜悦,臉上露出了會心的微笑。下課了,他將鉛筆還給我時激動地抱住了我,説了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過的快樂和幸福!
在學雷鋒途中,我深深地感受到了幫助他人的快樂。我越來越明白“幫助別人,快樂自己”的滋味了。來吧!同學們,讓我們一起學雷鋒精神,做美德少年!
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