文學改變了我作文800字
“學而時習之,不亦悦乎”,在文學浩瀚的海洋中,我曾一度徜徉着,尋找着屬於自己的那份樂趣。品一品優美絕倫的唐詩宋詞,再讀一讀那百看不厭的四大名著,廣闊的文學世界有那麼多的優秀作家,冰心,魯迅。著作名篇讓我應接不暇,愛不釋手。每一篇文章我都想要反反覆覆地讀,回回都有自己獨特的感受,受益匪淺。
第一次與文學見面,那是在國小的時候。那是三年級第一次老師讓寫作文,要把暑假的開心事記叔下來,我從頭到尾雖然寫清事了,但正如大部分老師説的寫作毛病“流水賬”,毫無藝術感,沒有一點兒意義與感情。我收到作文本後膽怯又害怕,生怕老師批評,可老師不但沒有如此,反而把我叫到辦公室和我説:“你的這篇文章已經敍述好事情了,但在詞彙語句上缺乏積累,語文學習要有耐心,老師看到你字很漂亮,對語文也很感興趣。所以以後每天堅持讀書,堅持積累,積小河成大流,老師相信你可以的!聽到老師對我的肯定和鼓勵,我點點頭,下定決心要在老師的這番指導後打個作文頭彩,一鳴驚人。
我回到座位上翻看着老師剛剛教過的那篇文章,好好地思考了一番,覺得要想寫篇好文章就不能生搬硬套,得活學活用,應用句型,精巧構思,之後我又把那《觀潮》細細地分析,然後用《觀潮》的思路同樣寫了一篇《觀旗》,可謂大同小異,修改幾次後我再次交給了老師,老師很是滿意,讓我在講台上讀了自己的作文,這讓第一次寫作文的我信心倍增。後來幾次的作文老師覺得也很不錯,突然間我有了一番成就感,也許想要做文學的想法就是在老師鼓勵我的那一刻萌芽了,產生了……
書是人類進步的階梯,國小畢業後,我依然熱愛文學,在國中寫作中,我國中語文老師也給予了很大幫助。她建議我讀讀雜誌,收集素材。兩位語文老師在不同的階段給予了我相應正確的指導,使我的寫作水平有所提高。
現在的我依舊熱愛文學,而且比原來愛得更加熱烈。高二我參加了文學社,文學社可以説使我懸崖勒馬了,會考後的我肆無忌牌地玩,本着“年輕就是資本”的心態天天想要耍,以前看的書放在牀頭櫃邊看都不看,説的誇張點,都快要泛黃了。是文學社,讓我找回了自我,也是文學改變了我。文字讓我在不斷學着創新,它使我變得自律起來;文學讓我感受到了生活,它使我快樂。
中國文化博大精深,文學同樣如此。以夢為馬,不負韶華,文學之於我可謂百草園之於魯訊。我熱愛文學,這種熱愛是一種追求也是一種改變。我將堅持努力,用筆尖書寫出屬於我的神話與驕傲……
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篇一:氣象局2023年度法治政府建設工作報告20__年,在__市委、市政府和__市氣象局的正確領導下,我局認真貫徹落實黨的__大和__屆____全會精神,以____思想為指導,堅持以法治政府建設為核心,對標新要求,推進新發展,全面提升氣象服務地方經濟的保障能力。加強氣象制度建設,嚴...
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