語文考試反思1200字作文
語文反思
98分——始料未及。
校對答案之後,再仔細翻閲了一會兒。
仿句,本來就是對的,也不能這麼説,對參考答案來説,它是錯的,開始複習的時候,誰都知道是九年級的老師來批改,但是誰知道七年級的人數多得要命,竟然比九年級的人數還要多兩三百人。我無奈地歎息,這幾分本來可以“名正言順”的加入我語文分數這個隊伍,要是這道題不扣,我也可以躋身在一百分之上的隊伍中了。
閲讀短文——我還是敗在這裏了嗎,説真的,閲讀理解和思想品德幾乎一樣,都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了,可惜的是,無論我怎麼去“理解”,我的思路總是不能和出題人的思想一致,這使我進入了一個相當冷漠的世界,出題人似乎偏偏要我難堪。對於做閲讀理解來説,我就是一個“菜鳥”,這沒什麼好説,即使我博覽羣書到別人都達不到的境界,儘管我和閲讀理解之間的“摩擦“也不下六年,但是我和他的距離依舊很遠,我讀懂了文章意思,但出題人這種客觀的想法,總是會讓我所寫的答案,和我心靈上的”答案產生很大的差距,我只好再去背那一些“正確”的解題方式,這是我突破閲讀理解這道“大關”的唯一出路。
最後一個扣分最嚴重的,無疑就是作文。
算一算,扣了9分呢。國小老師早就告誡我們,從小就要養成愛看書的習慣。為什麼?還用説麼,為了作文,為了這個佔盡風頭的考試必考題目,作文在這次期會考試裏佔了40分呢,佔了三分之一的分數。
“改卷的老師是九年級的老師,他們是按照會考的標準情況改的,作文至少要被扣掉6分。”看上去總是“經驗老成”的國小語文老師曾經這樣海闊天空地説到我們中學時會出現的某某情況,説的最多的,就是古文和作文。
古文可以,至少在這次考試裏我沒丟一分,除了平時的背誦,我還記得國小時代那段“痛苦”的經歷:三年級“周而復始”地讀論語,四年級“周而復始”地讀宋詞,五年級背誦知識大全裏234首古詩,六年級重新再背;期間一直在背《國小生必備古詩文78首》,六年級
背世説新語背了整整65首,印象深刻,只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。
説得都心酸,因為我即使是這麼辛苦地學習,還終究是不如意。
因為我不知道自己的成績是否還能在班集體中躋身前五名。我依舊可憐着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和我的情況都一樣,畢竟——考試就是冰冷的戰場,最後突出重圍的不止幾個人,可他們唯一和我們不同的,就是他們知道如何防禦別人的攻擊,知道怎樣才能守護自己到最後一刻,而我們不知道,我需要的,就是明白出題人為什麼要把這個題目放在這裏,他有什麼意圖,這樣一來就明顯會簡單許多。
正所謂:“知己知彼,百戰不殆”。
國一:尚晏晨
-
做個獨立的思考者讀後感800字作文
一本好書,如冷冬中的一壺暖茶,讓人們覺得一股暖流從始至終浸透心靈;一本好書,如一盞清晰的明燈,時時刻刻照亮我們心中正確的道路;一本好書,如一隻渺小的小船,引領我們在廣闊無垠的知識海洋中遨遊。而這本書正是一本使人全身上下感到清爽的好書。在這本書中,我最喜歡的就...
-
關於獨立的作文:獨立真好900字
人,總要長大,不可能一輩子都靠別人的照顧,而且在生活中體會不到自立的樂趣,這樣的人生也並不美好。“哇!她辦的板報報好漂亮啊!”一羣女生從教室後門進來時驚呼!“看來,她的語文和美術天賦都不錯。”我的語文老師一邊用讚許的目光給予我鼓勵,一邊在別班老師的面前炫耀着...
-
五一節的反思650字
五一節已經過完了,老師問我:這麼長的假期,你有什麼收穫呢?對哦,我就在想,這麼長的假期,我到底獲得了什麼呢。我給老師説我不知道,老師很煩,因為老師問我很多問題我老是説不知道,老師以為我不願意和她交流,不願意説出來,其實她錯了,我真的是什麼都沒有獲得,沒有收穫,至少我是這...
-
期會考試的反思600字
期會考試過後,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期會考試考砸了。所以整天就只想着自己不會出錯、粗心大意,分數要保持原有優勢等等。最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運女神並沒有降臨在我身上她只對我説:一分耕耘,一分收穫。所有的一切,都...