愛國演講稿:天下興亡,我的責任作文
演講稿2.68W
同學們,你們説“天下興亡”的下一句是什麼?(台下的聲音:“匹夫有責”)——不,是“我的責任”。如果今年大學入學測驗每個人都額外加10分,那不等於沒加嗎?“天下興亡,匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”,我是這樣教我的學生的。所以説,現在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責任,只因為這樣,我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子的思想。
禹是人,舜是人,我也是人呀!他們能做到的,我為什麼不能呢?“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都説:學校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以説,每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣,如果教室很髒,我問“怎麼回事?”
假如有個學生站起來説:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒有打掃衞生”。那樣,這個學生是要捱揍的。在我的學校,學生會這樣説:“老師,對不起,這是我的責任”,然後馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上,窗户玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。也許有些人説這是吃虧,我告訴你,吃虧就是佔便宜,這種教育要牢牢記在心裏,我們每個中國人都要記住!
禹是人,舜是人,我也是人呀!他們能做到的,我為什麼不能呢?“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都説:學校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以説,每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣,如果教室很髒,我問“怎麼回事?”
假如有個學生站起來説:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒有打掃衞生”。那樣,這個學生是要捱揍的。在我的學校,學生會這樣説:“老師,對不起,這是我的責任”,然後馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買一個安上,窗户玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。也許有些人説這是吃虧,我告訴你,吃虧就是佔便宜,這種教育要牢牢記在心裏,我們每個中國人都要記住!
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