六年級敍事作文：研“數”之旅800字

“研”字，石開二字組成。古有云：“精誠所至，金石為開”。研的本義是：細磨與深入地探求。

回想我的學習數學之路，那是比較坎坷。我的天資不夠聰穎，記得一年級時，最令我頭痛的就是數學課了，我就像得了一種“數字恐懼綜合症”一樣。一見到阿拉伯數字，我就頭昏腦漲。這樣導致了惡性循環，我的數學成績一直不好。

後來，也不知什麼機緣巧合之下，我竟然迷上了數學。平日裏並不理想的數學，竟有了起色。俗話説得好：“人往高處走，水往低處流”。於是我就開始向更難的題發起挑戰。

隨着我年齡的增長，遇到數學的問題層出不窮，難度更是如此。為了應對，我化作一位來自數學王國的偵探，抓捕藏匿於字裏行間或圖形中的頭號通緝犯——答案——將其繩之以法，我就有一種莫名其妙的自豪感。當總部下達命令時，我就先發動“人海戰術”，排查一切有可能的嫌疑犯，再用目光找到線索，連蛛絲馬跡也不放過。再根據數量關係式的案件還原推理。將那個答案寫在紙上，一個“不法分子”就被關進大牢。

當然並不是所有的題目我都可以立刻下筆。有時會遇到許多複雜的問題和看似不全的條件時。我會拿出我的法寶——草稿紙。在紙上寫下一道道算式。一個問題我沒有搞懂，我就會一直在腦子裏想來想去，草稿紙翻了一頁又一頁，上面密密麻麻的。當我想不通時，我畫圖來幫助理解。

有時，媽媽也會過來和我一起分析題目，捋清思路。遇到有趣的題目時，我還會帶到學校裏給同學看，一起探討一下意見，想出來了兩個人都有一種難以名狀的喜悦;想不出來，就去問老師，但老師一般都比較忙，要到放學的時候才可以找到老師。老師講得十分細緻，在聽講的時候常常忘了時間，到了吃飯時才匆匆離校。那時，滿腦子的疑惑都煙消雲散了，肚子雖餓，但卻一身輕鬆，彷彿有種羽化成仙了的感覺。

用一種可以鑽透阻隔的精神，這樣才叫鑽研。我將這種學習鑽勁用在了數學學習，我的數學成績才如此之優秀。