數學課剪影800字作文
“上課時間快到了,請做好準備!”
這節是數學課,兩部分“童鞋”給他取了兩個愛稱:“無聊催眠課”和“重點知識課”。舉個例子,瞧我的前同桌——李林傑上數學課時那叫個“自由發揮”、“隨心所欲”呀!他的草稿本上處處都會留下他精心畫下的“傑作”;而放眼細看那些數學忠迷(粉絲)們,上數學課是津津有味、急速思維!草稿本上的草稿都是整整齊齊的哩!與之相比較,你懂滴……
在這節即使很漫長卻絕不影響數學忠迷的熱情的數學課上,胡老師精彩的講着數學知識。看,那一個個認真聽講的“童鞋”們中,總有幾個是硬撐的、裝的;聽,那一聲聲鏗將有力的回答中,總有幾個渾水摸魚,幾回膽大的聊天聲。當胡老師講了一會兒,佈置了數學作業準備回辦公室時,咱們再瞅瞅,就會把目光落在那臉上、眼神裏掩蓋不住喜悦的某某“童鞋”身上……
打住(停),先別瞅了,得快做作業。
我翻開數學課本,開始寫作業。寫着寫着,我被一道題難住了,反覆思考的我眉頭也微微皺起。忽然,我的眼睛亮起來,似乎想起一種算法,隨即又喪氣了,因為我很快發現這種算法不對。我耐着性子,兩眼死死盯那道題,一遍又一遍的演算、思考。不知過了多久,(其實不算多久)我心灰意冷,重重地歎了口氣,心裏還罵了一句:“這鬼題怎麼做呀!”隨後抬起頭來四處張望。
天啊!這……這,叫上課嗎?(⊙o⊙)亂成一團糟的“童鞋”裏:聊天的,交頭接耳,甚至轉過身去,圍成一團,眉飛色舞的聊的可嗨了;抄答案的,東張西望,盼着能偷瞄到一些……突然,胡老師踏入教室,亂成一鍋粥的“童鞋”們立刻安靜了,5秒內:轉過身,閉上嘴,拿起筆,做作業。空氣中,緊張的呼吸聲擴大5分貝。我也乖乖做題了。
望着這道題,我絞盡腦汁。接着,又把目光放在題目中的分數上。忽然,靈光一閃,我又想起一種解題方法了。我提起筆起來。寫完後,一檢查,對了,歐耶!O(∩_∩)O~
“下課時間到了,老師,你們辛苦了!”廣播裏傳來“中國好聲音”,於是,一堂形象的表現出我們班是最正宗的班級崩潰的數學課結束了!
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