桃花400字大綱作文
古雄才多磨難,從來紈絝少偉男!”只有獨立自主,才能經得起生活的考驗,文中作者用借的方法物喻人的方法,刻畫了桃花心木獨立自主的品質。不只是樹,人也是一樣,數能做到的事,人也一定要做到。有一句歌詞唱得好:“不經歷風雨,怎麼見彩虹?”的確,只有敢去面對生活的考驗,才能有更大的收穫。種樹人的一番話,使我意味深長。“在不確定中找到水源,拼命紮根的樹,長成百年大樹就不成問題了。”對啊,如果我們認真對待考驗,學會獨立自主,不依靠別人,我們也能長成祖國的棟樑之才。
古人相傳,“窮人的孩子早當家。”何曾不是呢?在這個世界,有多少窮人的孩子有出息了。例如説,毛澤東爺爺,他從小出生於貧苦之家,五歲學會種田,七歲但其整個家的擔子,長大後不是成為了國家主席嗎?毛澤東爺爺從來不像富人家的孩子,衣來張手,飯來張口。因為他知道只有獨立自主,才能有出息。
我要像桃花心木學習,勇敢面對生活的考驗,長大後為祖國多添一份力!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
六年級:白衣天使
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法國梧桐樹750字
靜靜地,倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮,像撫過一片一片斑駁的記憶。它的葉子黃透了,有一些落了,有一些凋零在枝頭,如折翼的蝴蝶般悽美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞,像一隻隻眼睛望着我們,那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明...
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六年級寫景作文:天山導遊詞700字
親愛的遊客們:大家好!我是你們今天的導遊,我叫劉林宸,你們可以叫我“小胖”。今天我將帶你們度過一段神奇之旅。七月的天山美不勝收,遊天山最好的方法就是騎馬,遊客們請不要害怕,在你們的右邊就是馴馬場,你們可以挑選自己喜歡的馬並由馴馬師帶上天山。進入天山,剛才戈...
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六年級寫景作文:秋雨聲聲800字
叮叮——咚咚——那好似彈奏琴鍵般的樂聲,不停地在我耳邊迴響。我往窗外一瞧,一場秋雨,早在一陣陣秋風,一片片黃葉中,悄然而至了。絲絲縷縷的雨,好像一串串晶瑩剔透的水晶,點綴着這個原本單調的世界。那沙沙的雨聲,是一首自然的歌謠,優美清晰,又彷彿一羣善歌的精靈,一會唱...
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雨,寂寞的天空之淚900字
陰暗,壓抑,低沉,還有那揮之不去的寂寞,天空的心如此沉淪,流下了真情的淚水。可彩虹來臨之初,他不再寂寞……——題記大地一片昏暗,離陽光迴歸大地的時間臨近了。在黎明前最黑暗的一刻,在黑暗中穿行,心中的迷茫,找不到《盜夢空間》中屬於自己的陀螺...