《琤琤琵琶深深情》讀後感700字作文
最近,我讀到了許多好文章,其中令我感受最深的是《琤琤琵琶深深情》。
這篇文章主要講了作者從小喜歡琵琶。有一次,作者被老師選中,去縣少年宮學習。可因為作者是插班學的,什麼都不會,很是氣餒。後來在校友耐心幫助和老師悉心教育後,作者的水平達到初級。老師讓作者參加縣藝術節,彈奏《春江花月夜》。經過做着不懈的努力和老師的耐心幫助,終於圓滿的彈奏完畢。通過這次演出作者明白了:學琵琶不光是學會一種樂器,還為了弘揚祖國的傳統音樂,振興民族文化。
讀了文章,我被作者的琴聲陶醉了,彷彿也走進了樂曲裏,看到了美麗的景色。也許你會問,究竟是哪一點吸引着我呢?對了!正是作者身上的那種執着、不氣餒的精神,那份對祖國文化的深沉的愛啊!我不由得想到了我學習京劇的經歷。
三年級的時候,我被老師選上學校新添的京劇團。我們唱的劇目是《報燈名》。我們學校請來了青島京劇院的專業老師,來叫我們京劇。幾乎是每天下午下了課就要排練,都要到四點來鍾,而且京劇非常有難度。表演上要求細膩精緻,處處入戲;唱腔上要求悠揚委婉,聲情並茂。所以我們排練時要練習唱腔,還有動作。京劇中的動作是由舞蹈動作轉化而成的。還好我有一些舞蹈功底,所以練習起來不算太吃力。而唱腔卻十分麻煩,有時我練的嗓子都有點沙啞了,但我始終不放棄。有一天,天氣悶熱,還下着小雨,一向堅持的我不知今天怎麼打起了退堂鼓,很不想去。媽媽帶着嚴厲的口氣説:“做事要堅持不懈,有恆心,不氣餒,這樣才能成功。”我聽了媽媽的話很慚愧,馬上帶着雨傘去學校了。經過努力,我們終於上台演出了,我們精彩的表演迎來了陣陣好評。
讀了這篇文章,小作者那不氣餒、執着的精神使我感動。我要在學習京劇的道路上堅持不懈,做一名“弘揚傳統戲曲,振興民族文化”的小使者。
六年級:劉暢
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《送給未來的禮物》讀後感300字
《絕佳拍檔:送給未來的禮物》是兒童文學作家商曉娜阿姨在對國小生進行長期觀察和深入瞭解的基礎上創作的最新兒童成長小説系列,這個系列將關注的目光仍然聚焦在她熟悉的當代國小生身上。主角是一對名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩,圍繞着這兩個長得一模一樣的小孩...
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《安徒生童話》讀後感(3)450字
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《通往廣場的路不止一條》讀後感650字
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六年級讀後感:《列那狐的故事》讀後感750字作文
書,好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書,好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書,好比一劑良藥,它能醫治人們的愚昧之症。今天我想給大家推薦一本好書-《列那狐的故事》。這本書的作者是法國的瑪特·艾·季羅夫人,她用幽默、風趣的語言為我們講述了...