《西遊記》讀後感800字大綱作文
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説起四大名著,我最喜歡的就是《西遊記》了,看完了電視版的《西遊記》,我並不滿足,纏着媽媽給我買《西遊記》的書,買回來之後,我便迫不及待的讀起來了……
很快我便讀完了《西遊記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經故事給我留下來深刻的印象。
《西遊記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經千辛萬苦,降妖伏魔,終於上得西天,取得真經的故事。《西遊記》主要塑造了四個人物:唐僧——崇信佛法,嚴守戒律,頑固執着,孫悟空——桀驁不馴,愛憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責。因為每個人的不同性格在文中產生了鮮明的對比,所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了,他法術高超,在他一路保護唐僧並且成功的幫助唐僧取得了真經時,他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠於自己的師傅,他敢於和強大的惡勢力作鬥爭最是讓我欽佩。對於師傅的驅趕他並沒有記恨於師傅,而是去更加盡力的去保護師傅,這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經歷了九九八十一難,終於取得真經,讓我聯想到了執着、不畏艱難、鍥而不捨的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢?想想自己,做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎麼行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底,勇往直前呢?不管我們做什麼事,不管是成功還是失敗,只要我們堅持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學習這種態度,在學習中,用這種態度可以讓知識學得更加紮實,在生活中,用這種態度,可以使工作做得更加優秀。
作者吳承恩採用浪漫主義手筆,展開豐富的聯想告訴我們:美好的事業並不是一帆風順的,總是要經歷一些曲折的,就像我學習英語的時候,容易的地方我可以很輕鬆的背好,可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮,但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅持不懈,為最後的勝利不斷前進!
很快我便讀完了《西遊記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經故事給我留下來深刻的印象。
《西遊記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經千辛萬苦,降妖伏魔,終於上得西天,取得真經的故事。《西遊記》主要塑造了四個人物:唐僧——崇信佛法,嚴守戒律,頑固執着,孫悟空——桀驁不馴,愛憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責。因為每個人的不同性格在文中產生了鮮明的對比,所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了,他法術高超,在他一路保護唐僧並且成功的幫助唐僧取得了真經時,他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠於自己的師傅,他敢於和強大的惡勢力作鬥爭最是讓我欽佩。對於師傅的驅趕他並沒有記恨於師傅,而是去更加盡力的去保護師傅,這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經歷了九九八十一難,終於取得真經,讓我聯想到了執着、不畏艱難、鍥而不捨的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢?想想自己,做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎麼行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底,勇往直前呢?不管我們做什麼事,不管是成功還是失敗,只要我們堅持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學習這種態度,在學習中,用這種態度可以讓知識學得更加紮實,在生活中,用這種態度,可以使工作做得更加優秀。
作者吳承恩採用浪漫主義手筆,展開豐富的聯想告訴我們:美好的事業並不是一帆風順的,總是要經歷一些曲折的,就像我學習英語的時候,容易的地方我可以很輕鬆的背好,可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮,但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅持不懈,為最後的勝利不斷前進!
六年級:姚晨昕
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《懷念母親》讀後感400字
母愛是無私的,母愛是偉大的,然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛,而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》,作者卻有着兩位母親。一位是生身母親,一位是祖國母親。課文的主要內容是這樣的:作者六歲便離開了生母,在讀大學二年級的時候,母親棄養這給作者留下...
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《公雞和寶石》讀後感作文
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六年級讀後感:父親的菜園讀後感7350字
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讀《假如給我三天光明》有感750字開頭
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