讀《頂碗少年》有感300字作文
今天,我讀了《頂碗少年》這一課,收到了很大的啟發;“勝不驕,敗不餒”,我們就應該勝利不驕傲,失敗不氣餒,如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
文中的頂碗少年他經歷了兩次失敗之後,既然沒有放棄,也許,我們也正是需要這樣的精神,即使遇到困難,遇到了挫折,我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難,我會認真思考,同學們那麼你們呢?問爸爸媽媽或者是打電話問同學……。但是你們讀了《頂碗少年》之後你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學嗎?我相信同學們不會再這樣了是嗎?即使你不會做,你就是想破腦子也要想出來題目的答案,如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學。這樣你一定是一個優秀的同學!加油!
燕山二小六年級:常青城
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六年級讀後感:讀《不為父母而讀書》有感700字
想來,很多的媽媽都曾斥責過:“你讀書不是為我讀的!”當然,我媽媽也這麼和我説過,她説自己沒能耐去培養精英,她能給我的只有愛與平常。所以她送了我這一本書,讓我自己去體會並理解她!這本書收錄了45篇名人故事,每篇都極具感染力,我印象最深的有兩篇。一篇叫《顧愷之畫媽...
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《送給未來的禮物》讀後感300字
《絕佳拍檔:送給未來的禮物》是兒童文學作家商曉娜阿姨在對國小生進行長期觀察和深入瞭解的基礎上創作的最新兒童成長小説系列,這個系列將關注的目光仍然聚焦在她熟悉的當代國小生身上。主角是一對名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩,圍繞着這兩個長得一模一樣的小孩...
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《魯濱遜漂流記》讀後感550字示例
在這個暑假,我讀了世界文學名着——《魯濱遜漂流記》這本書,使我受益匪淺。書中主人公魯濱遜是個具有冒險主義精神的英國人,他獨自去航海曆險,不料卻被困於孤島,但他並沒有放棄希望,經過他的不懈努力,最後終於迴歸祖國。文中我最佩服的是魯濱遜的頑強精神了...
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六年級讀後感: 花木蘭替父從軍的讀後感9600字
《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方,如課文中講“木蘭説服了家人,女扮男裝,替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方:家人是怎樣反對木蘭從軍的呢?木蘭又是如何一一説服的呢?針對此處留白,我讓學生先同桌之間説一説,演一演。然後指幾名學生上台表演。可學生們的表...