六一兒童節作文:別譏笑孩子的幼稚1200字
六一兒童節的感悟 別譏笑孩子的幼稚
我很愛唱歌,當然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動聽,可事與願違。
這天,我正在廚房裏忙着,三歲的女兒從外面跑回來,斷斷續續地大聲唱着一支歌(或許説喊着更恰當)。我先是一驚——女兒竟會唱歌了;進而覺得好笑——因為她自幼患哮喘性支氣管炎,聲音嘶啞,再加上她那一股認真用力的勁頭,顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲,隨便扔出一句:“瞧你那破鑼嗓子,行啦,哈哈……”歌聲沒有立即中斷,只是低了下來,女兒又跑出去玩了。可是,從此以後,我發現再也聽不到她唱歌了。
夏夜,大院裏常有不少孩子聚在一起玩,又唱又跳的,我的女兒也在其中,但她只是玩鬧,唯獨不唱。有時我問她:“小朋友們唱的那支歌你會唱嗎?”女兒反問我:“你不是説我破鑼嗓子嗎?”唉!真沒想到,一句玩笑話竟扼殺了她的童趣,傷害了她的自尊,我後悔極了。我試圖鼓勵她再唱:“沒關係的,嗓子啞是氣管炎造成的,該唱還要唱,以後媽媽不説你了。”但每次我得到的答覆總是一句話:“我再也不唱歌了。”
孩子上幼兒園後又過去了一年多,我還是沒有聽到女兒的一句歌聲,我為我的過失懊悔不已,難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎?
一天,我把孩子從幼兒園接回來後,聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過,可始終聽不清準確的曲調是什麼,只覺得像説話一樣平平的,心裏直埋怨曲作者為什麼把兒歌寫得這麼平緩,沒有起伏,既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱,便隨口説:“這歌到底什麼調?我從來就沒聽明白過!”女兒突然説:“媽媽,我知道。”接着便唱起來,並一直唱完。我欣喜,女兒終於開口唱了。我更驚訝,她的嗓音雖然嘶啞,但曲調節拍唱得都很清楚準確,使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來:“太好了!我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這麼準!你的樂感強,你的聽覺記憶力很好……”我一口氣誇獎着她,也不管她是否聽懂什麼“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時女兒靦腆地笑着打斷我的話:“媽媽,可我是破鑼嗓子呀?”我愧疚地一笑:“孩子,唱歌並不都是為了登台表演和唱給別人聽的,更多地是為了給自己帶來快樂。我上中學時有個同學唱歌走了調,我説她‘你唱錯了’,你猜她説什麼?‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧,管它什麼破鑼不破鑼啦?你聽,我還是公鴨嗓子哩!”説完,我故意捏着喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲,女兒也和着唱,我們笑着、跳着,沉醉在雖不優美動聽但畢竟屬於自己的歡樂的歌聲中……
孩子一年年大了,上了國小、中學,儘管音樂課的分數不高,但她再也不迴避唱歌了,甚至還自編自唱呢!至此,我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。
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“六一”風波500字
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快樂的六一兒童節550字大綱
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慶“六一”文藝匯演領導講話稿450字
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六一國際兒童節演講稿600字
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