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厚積方能薄發作文列表

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  • 第一五八則:積善者有餘慶 知多藏者必厚亡作文

    第一五八則:積善者有餘慶 知多藏者必厚亡作文

    【原文】桃實之肉暴於外,不自吝惜,人得取而食之;食之而種其核,猶饒生氣焉,此可見積善者有餘慶也。粟實之內祕於肉,深自防護,人乃剖而食之;食之而棄其殼,絕無生理矣,此可知多藏者必厚亡也。【譯文】桃子的果肉暴露在外,毫不吝嗇...

  • 那層薄薄的霧700字作文

    那層薄薄的霧700字作文

    霧裏花開,靜靜地站在那層白霧中,視線裏,粉色的花瓣把凝固的空氣勾出一條條裂痕。穿插中,那一閃而過的白影打碎了這層薄薄的霧,身旁的世界出現了條條裂縫,一塊塊地坍塌下來,消失、零落……霧氣穿過窗户飄進來,緩緩...

  • 高一期末考試作文:厚積以薄發600字

    高一期末考試作文:厚積以薄發600字

    學過英語的人都有這樣一種體會,學了十幾年的英語,可是實際的英語水平卻抵不上國外的一個國小生,到了國外跟外國人的正常交流也有障礙,經常令人尷尬的是往往聽不懂外國人到底在説些什麼。由此可見,掌握一種語言是一件極為不...

  • 黨支部開展“立足崗位求發展,發揮作用創佳績”活動方案作文

    黨支部開展“立足崗位求發展,發揮作用創佳績”活動方案作文

    為了進一步鞏固黨員先進性教育成果,進一步發揮黨員先鋒模範作用,黨支部決定在全體黨員中開展“立足崗位求發展,發揮作用創佳績“的勞動競賽活動。其方案如下:一、指導思想堅持以鄧小平理論,三個代表重要思想為指導,以科學發...

  • 【學生徵文選登91】:厚厚的資料幫我贏了小升中1000字作文

    【學生徵文選登91】:厚厚的資料幫我贏了小升中1000字作文

    我在小升中的路上走得十分艱苦,然而也收穫了難得的人生財富,媽媽説:孩子,我為你驕傲!備戰小升中,我開始得很早。不必説從三年級開始學習的劍橋少兒英語,也不必説每天放學在擁擠的地鐵車廂裏和媽媽一起背公一、公二單詞,每個周...

  • 大學入學測驗語文:要靠平時積累不能害怕麻煩作文

    大學入學測驗語文:要靠平時積累不能害怕麻煩作文

    語文部分問1:語文作文有時會遇到不知道怎麼下筆的問題,有沒有什麼方法?答:趕緊換個思路。怎麼説呢,現在的作文基本上都是材料、話題之類的,給出一段材料,一般來説都會有很多切入點。就是説,可以提煉出很多中心來;遇到從某一個...

  • 2017大學入學測驗作文素材積累:正能量語句

    2017大學入學測驗作文素材積累:正能量語句

    1、一焯浮沉淡香的清醇,一葉輕搖直上清香的暗來。碎雨輕踏冷窗的夜裏,卸下囂塵煩亂的心情,泡上一壺清茶,伴燈品飲。軒窗下,微風夾雨的清冷。陋室中,暗桔燈黃的透暖。臨窗而坐,拂卷品讀,倘徉墨跡的深久沉遠,如品一清茶,沉香盡,留...

  • 博觀而約取,厚積而薄發作文

    博觀而約取,厚積而薄發作文

    出自宋代詩人蘇軾的《雜説送張琥》博觀而約取,厚積而薄發,吾告子止於此矣。賞析“博觀而約取,厚積而薄發”——許知行此題,出自許知行關於讀書作文的名言:“博觀而約取,厚積而薄發。”以筆者的理解,這裏的“約取”,不單指少取...

  • 如果能發明“智能黑板”有多好250字作文

    如果能發明“智能黑板”有多好250字作文

    每天上課看到老師寫粉筆字寫得手都酸了,我們看得也很累,今天,我做了一個夢,夢見我做了一塊智能黑板。這塊黑板看起來跟普通黑板沒什麼兩樣,可祕密都在老師手中的遙控器裏。遙控器上有自動書寫鍵、還原鍵、放大聲音鍵、自動...

  • 國小作文寫作方法:談談“寫作與積累”

    國小作文寫作方法:談談“寫作與積累”

    一、生活的積累"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"生活就是作文的源頭活水,要想作文寫得好,就要學會觀察生活,積累生活。1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學問。只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂,我...

  • 測測你的臉皮厚不厚?作文

    測測你的臉皮厚不厚?作文

    在生活中,有的人的臉皮很厚,有的臉皮很薄。比如人家只是面上誇獎你好看,臉皮厚的人不會不好意思,也不謙虛。然而臉皮薄的人很多事都不敢做,該説的話也不敢説,膽子小,太害羞。那麼你呢?是屬於臉皮厚還是臉皮薄的人呢?來做個心理...

  • 人教版高中第三冊四單元作文:厚積厚發900字

    人教版高中第三冊四單元作文:厚積厚發900字

    蘇東坡説:“博觀而約取,厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題,“厚積而薄發”則是一種浪費。曾有“十年磨一劍,雙刃未曾試”一説。若只是單純為磨劍而磨,任時光荏苒,學無致用,哀莫大矣。後來有人對這句詩作了改動,成了“十年...

  • 愁因薄暮起,興是清秋髮。作文

    愁因薄暮起,興是清秋髮。作文

    出自唐代孟浩然的《秋登蘭山寄張五》北山白雲裏,隱者自怡悦。相望試登高,心隨雁飛滅。愁因薄暮起,興是清秋髮。時見歸村人,沙行渡頭歇。天邊樹若薺,江畔洲如月。何當載酒來,共醉重陽節。【賞析】這是一首臨秋登高遠望,懷念舊...

  • 祖國北方的日記薄550字作文

    祖國北方的日記薄550字作文

    祖國問渤海:為什麼許多沙和水都到你這裏來?渤海不假思索:因為黃河帶着她的沙和水流進我的胸懷。不只是這樣,祖國嚴肅地説,你的沙礫,是修長城時老百姓的汗滴,痛苦無奈。祖國問渤海:為什麼許多沙和水都到你這裏來?渤海不假思索:因...

  • 關於霧的作文:一層薄薄的白紗450字

    關於霧的作文:一層薄薄的白紗450字

    摘要:遠處望去,房屋好像漂浮在天空中,似瓊樓仙閣。山也看不見山頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧裏,太陽緩緩升起,大霧中只看見一團紅暈,迷茫中發出淡淡的紅光……清晨,我推開窗户,呀!霧真大啊!晨霧...

  • 2016大學入學測驗作文:點滴積累,厚積薄發

    2016大學入學測驗作文:點滴積累,厚積薄發

    君不知作文靈感何處來,抓耳撓腮無文思;君不見絕妙素材隨處有,旁徵博引非難事。每一場語文考試中,最決定成敗的無疑是作文--分數佔比高,所需時間長,不定因素又太多。從審題破題到立意定論再到起承轉合行文結論,步步驚心。然而...

  • 笙歌日暮能留客,醉殺長安輕薄兒。作文

    笙歌日暮能留客,醉殺長安輕薄兒。作文

    原文:草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去,春日偏能惹恨長。紅粉當壚弱柳垂,金花臘酒解酴醿。譯文春天青草叢生,綠柳抽芽,桃花掛在枝頭叢叢點綴,李子花的香味飄得遠遠都是。(但是在這樣生機盎然的春天),春風依然不...

  • 一杯薄薄的思念1500字作文

    一杯薄薄的思念1500字作文

    時間悄然無息的從我們的身邊溜走,不留一點兒痕跡。燕子走了又回來了;樹葉掉了又長回來了;殘花謝了又開了。一切的一切都走得那麼突然,那麼的靜。又是一個春天,本應是一個温暖的季節,卻滿是寒意,冷到心底。望向窗外,依舊是一片...

  • 會考作文素材積累的方法550字

    會考作文素材積累的方法550字

    要想寫好作文,素材的積累是源泉和根本所在,要想積累豐富的素材必須增大閲讀量,不僅如此,積累素材還是一個需要循序漸進的過程。隨着課業負擔的加重,提高學習效率成為各科學習的一個關鍵,對於積累素材這樣的慢功夫,只要掌握正...

  • 2018年眉山會考半命題作文範文:咬破厚厚的蠶繭

    2018年眉山會考半命題作文範文:咬破厚厚的蠶繭

    我是一隻醜陋的毛毛蟲,受盡了其它動物的嘲笑。唯一讓我活下來的信念就是媽媽的那一句:“要相信有一天你會變成花叢中最美的蝴蝶。”醜陋的小蟲從我懂事開始,受到的只有嘲笑,看着蜜蜂能在花叢中飛舞,我只能羨慕;看着小鳥能在...

  • 積跬步方能馳騁千里800字作文

    積跬步方能馳騁千里800字作文

    古語有云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。可見,我們只有從小事做起,從點滴做起,日積月累我們才能積土成山,積水成淵。...

  • 智多星小豬厚厚250字作文

    智多星小豬厚厚250字作文

    一天,風和日麗。小兔咪咪出來散步,她走到一條小河旁,用手撥開旁邊的蘆葦,往河對面望去,看見小豬厚厚、小猴跳跳正在跳繩呢,厚厚看見咪咪一個人孤零零的在旁邊,想叫他也來玩,可中間隔着一條河,咪咪過不來。厚厚看見草叢裏有塊木...

  • [發現徵文]使者總是能發現四季1200字作文

    [發現徵文]使者總是能發現四季1200字作文

    國二:鬼阡亡冬先生,您回來了啊!秋公子剛剛離開呢!季節使者温柔地笑着,然後摘下帶有四季色彩的帽子,對冬先生鞠了一躬。他面上的笑容就像三次元裏商人的笑容,沒有一點兒感情,卻又讓人看上去不厭煩。是,我回來了,冬先生看向使者,...

  • 高三想象作文:多功能沙發650字

    高三想象作文:多功能沙發650字

    沙發是我們生活中十分常見的一樣東西,它是客廳裏的主角,常常擺在最重要的位置。沙發的樣子有成千上萬種,但都離不開舒適一功能。不過,對於未來來講,現在沙發實在是有些落伍,因此身為科學家的我發明了一種新型沙發——多功能...

  • 最新積極分子思想彙報範文:提高個人技能作文

    最新積極分子思想彙報範文:提高個人技能作文

    尊敬的黨組織:作為一名研究生,學習專業知識及提高各方面能力是重要任務,但是做為一名入黨積極分子,在政治上、思想是需要不斷的進步,現在我把成為入黨積級分子以來,我的思想和學習生活情況向組織做如下彙報。一、學習上,作為...