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理解是雙向的高中作文列表

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  • 這樣的“合作”,不是雙贏,是敗壞倫理1500字作文

    這樣的“合作”,不是雙贏,是敗壞倫理1500字作文

    山羊過獨木橋比賽,兩人在狹窄的獨木橋上相遇,需要竭盡全力把對方摔出獨木橋,自己走過去才能取得勝利。可是,兩個聰明的選手想出了絕妙的辦法,他們彼此合作,相互抱住,轉身換位,全部通過了橋。這種做法引起了軒然大波,人們不禁要...

  • 關於理想的作文:理想是生命中神聖的嚮往2000字

    關於理想的作文:理想是生命中神聖的嚮往2000字

    我把理想鑲嵌於生命的鏡框。無數年前,一位早已失去聯繫的師長,在我家鄉綠意盎然的河畔,很懇切地對我説,你要走向成功,必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義,一個人僅有理想不夠,還需要有成就理想的環境;一個人...

  • 哲理故事:向上帝借一雙手900字作文

    哲理故事:向上帝借一雙手900字作文

    在20世紀50年代朝鮮戰場上的一場慘烈的阻擊戰中,20多歲的他永遠地失去了雙手,下肢從小腿以下也都被截去,他變成了一個肉骨碌,住進了榮軍院。看到自己成了處處需要人照顧的廢人,他心情極為沮喪,絕望的他幾次企圖自殺都沒成功...

  • 關於橋的作文:理解是路愛是橋1000字

    關於橋的作文:理解是路愛是橋1000字

    一位哲人説:兩個人相距有多遠,人要問尺子,要問心靈!你看,兩個彼此不合甚至有敵意的同學,儘管是頭頂同一方晴空,腳踏同一塊熱土,也許還是同桌,可他們的心靈有着無法逾越的鴻溝,都認為自己離開對方好遠好遠,這便是人們常説的咫尺天...

  • 解惑篇——高三理科是不是題海的同義語?作文

    解惑篇——高三理科是不是題海的同義語?作文

    作為一個,高二時我也曾以為高三是題海的同義詞。直到進了高三,我才明白原來講究的是,是,而不是數量。題不在多,有代表性則靈。想必同學們都知道數理化《題典》,就是把幾乎所有的題都收錄其中的教輔書。我從來不買這樣的教輔...

  • 新高三暑期計劃:物理要着重梳理解題方法作文

    新高三暑期計劃:物理要着重梳理解題方法作文

    掌握基本概念,梳理解題方法高三物理複習是在學完所有高中物理知識後進行的,結合XX年的大學入學測驗以及物理學習的特點來看,我們的暑期複習要把握好高中物理整體知識結構和知識間的內在聯繫,確定知識的重點、難點,理解典型的例題和...

  • 關於理想的作文:飛向明天 飛向理想550字

    關於理想的作文:飛向明天 飛向理想550字

    人生是一場無休無歇的鬥爭,每個人都得時時刻刻在鬥爭中開拓人生的理想之路,要想進行鬥爭,首先就要面對現實生活中的痛苦磨難,失敗等等。2011年中,我們要努力,我們要去拼搏,不去拼搏的人,到最後只能成為痛苦的俘虜。現在,我們六...

  • 高中議論文範文:我理解的“雷池”800字作文

    高中議論文範文:我理解的“雷池”800字作文

    摘要:烏江,是一道雷池。所向披靡的西楚霸王,最終也沒能越過。殘劍影,掠眉宇,閃須髯,烏江畔,血殷紅。縱然項羽震撼了世人,完成了英雄的定義,但終究……輕啟,泛黃書卷,卷卷走千年。千年天天年年,霸王血,英雄淚,引劍向頸烏...

  • 2018會考心理輔導:會考生最常見的心理問題解析作文

    2018會考心理輔導:會考生最常見的心理問題解析作文

    進入國三,隨着學習壓力的增大,學生們容易出現對對學習信心、對前途擔心、對父母説教反感、心情煩躁壓抑等各種現象,這些現象會對會考產生不利影響,今天我們就來談談國三學生常見的心理問題及其調節方法。第一個易出現的問...

  • 大學入學測驗作文經典素材:金融危機多向解讀

    大學入學測驗作文經典素材:金融危機多向解讀

    發端於美國的次貸危機正在一步步演化和擴大為一場全球金融危機,自美國兩大抵押貸款機構房利美、房地美雙雙被美國政府接管後,此次危機幾乎觸及到世界各地。危機與機遇共存時任德國柏林自由大學主任施羅伊斯教授認為:金融...

  • 高三議論文作文:理解1500字

    高三議論文作文:理解1500字

    不久前,有一個人退出了哈利波特演繹的QQ羣。起初時,大家都埋怨這個同學。突然有一天,一個同學站起來為退羣的同學説話了:“時間久了,大家或許都把Q羣當自己家,羣裏每個人都成了自己家人或朋友了吧。某人退羣,在愛家者看來似...

  • 人教版六年級下冊三單元作文:理想是生命中神聖的嚮往2000字

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    我把理想鑲嵌於生命的鏡框。無數年前,一位早已失去聯繫的師長,在我家鄉綠意盎然的河畔,很懇切地對我説,你要走向成功,必須勇敢地走出你眼前的這些大山。我知道他話中的含義,一個人僅有理想不夠,還需要有成就理想的環境;一個人...

  • 人教版高中第四冊二單元作文:理解800字

    人教版高中第四冊二單元作文:理解800字

    理解是什麼?理解是人與人之間互相寬容,互相溝通,站在他人的角度為他人着想。美國作家威爾遜説:“理解無疑是培養一切友情,親情之果的土壤”,是在生活中,理解至關重要,它是溝通心靈的橋樑,是相互信任的基石,是消除隔閡的良藥。有...

  • 09年大學入學測驗作文:金融危機多向解讀

    09年大學入學測驗作文:金融危機多向解讀

    危機與機遇共存時任德國柏林自由大學主任施羅伊斯教授認為:金融危機對全球應對氣候變化工作的影響是雙向的:一方面,金融危機使全球經濟蒙受巨大損失,將削弱各國政府應對氣候變化的財力和政治意願。另一方面,金融危機讓全球...

  • 高一寫人作文:理解是一個慢慢的過程1000字

    高一寫人作文:理解是一個慢慢的過程1000字

    "她是我姐,但我不承認。我們從小認識,但我從不喜歡她。每個學校總有那麼幾個人,長得特別漂亮,成績特別好,她就是這幾個裏的一個。每次犯了錯,媽媽就總喜歡説:“看人家怎麼怎麼樣,怎麼怎麼好……”雖然我也很不錯了,但總覺得頭...

  • [大學入學測驗徵文高中組]理智選擇,走向成功1200字作文

    [大學入學測驗徵文高中組]理智選擇,走向成功1200字作文

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我發言的題目是《理智選擇,走向成功》。作為春秋五霸之首的齊桓公曾與管仲結下“一箭之仇”,但他並沒有讓復仇的火焰左右他的思想,而是做了理智的選擇,即摒棄前嫌,拜管仲為相,在管仲的輔佐...

  • [大學入學測驗徵文高中組]理智選擇,走向成功(點評)1500字作文

    [大學入學測驗徵文高中組]理智選擇,走向成功(點評)1500字作文

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我發言的題目是《理智選擇,走向成功》。作為春秋五霸之首的齊桓公曾與管仲結下“一箭之仇”,但他並沒有讓復仇的火焰左右他的思想,而是做了理智的選擇,即摒棄前嫌,拜管仲為相,在管仲的輔佐...

  • 大學入學測驗作文:不要走向“哲理泛化”

    大學入學測驗作文:不要走向“哲理泛化”

    大學入學測驗作文命題需要怎樣的出發點?我以為,這是一個關乎大學入學測驗命題優劣的前提性問題。所謂出發點,我們可以將它理解為最核心的命題理念,最根本的思想立場,最本真的命題心態。具體説來,就是大學入學測驗作文命題者究竟是從“自己的主觀偏好...

  • 生活中總是充滿着不理解450字作文

    生活中總是充滿着不理解450字作文

    造成不理解的原因就是代溝,可能由於年代的隔閡、思想觀念的差異,人在做出某方面的決定的同時可能會有其他人來反駁,並説道:你不應該這樣做,你應該那樣做。這正是不理解的體現。對於不理解,我們應有的態度是怎樣的?首先,我們要...

  • 這樣的“合作”,不是雙贏,是敗壞倫理1500字大綱作文

    這樣的“合作”,不是雙贏,是敗壞倫理1500字大綱作文

    “山羊過獨木橋”比賽,兩人在狹窄的獨木橋上相遇,需要竭盡全力把對方摔出獨木橋,自己走過去才能取得勝利。可是,兩個聰明的選手想出了絕妙的辦法,他們彼此“合作”,相互抱住,轉身換位,全部通過了橋。這種做法引起了軒然大波,人...

  • 閲讀理解--雙腿癱瘓以後作文

    閲讀理解--雙腿癱瘓以後作文

    閲讀下面文章,回答第1—5題。①雙腿癱瘓以後,我的脾氣變得暴躁無常,望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着錄音機裏甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷...

  • 高二作文:雙向生命2000字

    高二作文:雙向生命2000字

    一陰一陽之謂道。繼之者善也,成之者性也。----《系詞上傳》情不知夏去,一雨方知秋深。阡陌交通,千縱萬橫,道路在金燦的落葉上顯露出他陳舊的模樣;生命在千秋的碰撞下顛簸了它歲月的痕跡。不要問我帶什麼到那裏去,我只帶着空...

  • 高三想象作文:應該理解450字

    高三想象作文:應該理解450字

    真的愛情故事,也許從一開始就是驚天動地的,但是我們卻沒有辦法去理解。就好像我在看《白蛇傳説》的時候總是感覺其中的故事情節讓我看了渾身起雞皮疙瘩。但是我的家人又非常喜歡看這個故事情節總是覺得有很多地方不太一...

  • 人教版高中第五冊一單元作文:瞄準航向無畏前向750字

    人教版高中第五冊一單元作文:瞄準航向無畏前向750字

    蛹在不起眼的角落蜷縮,唯念那破繭而出的斑斕;蚌在潮起潮落中掙扎,唯念那藴含於胸中的無限價值;鳳凰在熊熊烈火中隱忍,唯念那涅槃重生的輝煌。佛經曰,心念一轉,苦與難皆是助道。生活的困苦不可避免,但唯有我們克服對人生風雨的...

  • 人教版高中第四冊二單元作文:理解600字

    人教版高中第四冊二單元作文:理解600字

    這個年齡如花的開放,但我們又不曾知道我們會是怎樣。我們迷茫,我們彷徨。當時間如光一樣快在這個暑假畫上句口時,我卻開始驚慌。我不知我要怎麼去面對一個新的學期,瞬間光茫,滿地冰涼的這種失落感在我心裏印了很長很長。從...