四年級作文傳話遊戲350字（精選20篇）

篇一：四年級作文傳話遊戲350字

一個普通的日子，我們玩了一個遊戲叫趣味傳話。

規則很簡單，看一下題目，然後傳給下一個人，下一個人再傳給另一個人，就這樣傳下去傳到最後一個人報出答案，看哪一組傳的對。

遊戲開始前，教室裏鴉雀無聲的等待着遊戲開始，等到遊戲開始了，同學們都開心的手舞足蹈，連我也開心的一跳三尺高。第一個人看完了後，他在那兒站了好久，突然笑了，傳給了下一個人。下一個人疑問的表情説：“這是啥？”我的心緊張極了，再看看邊上的王佳怡靜靜的等着，我就沒那麼緊張了。時間過得相當的快，一眨眼就到我了，我趕緊豎起那靈敏的耳朵，然後逗得我哈哈大笑，差點就從椅子上摔下來了，我立刻傳給邊上的王佳怡。馬上站起來説：“媽媽看吧，媽媽看吧。”笑聲瞬間在教室裏迴盪，連她也捧腹大笑。

如果把一個遊戲比作一個珍珠，用我們每一天開開心心的線，把它們穿起來，一起快樂得每天玩着遊戲。

篇二：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈……”教室裏傳來了一陣陣笑聲，發生了什麼呢？原來，我們在作文課上玩起了傳話遊戲。

老師先請坐在最後的同學到前面看要傳的話，看到後的同學強忍着笑，回到了座位，這讓我十分好奇，她到底看到了什麼？其他圍觀的同學們也朝着紙片的方向看了過去，但很快話就傳到了我的耳邊。

“池塘裏的屁股太多了。”聽到她説的以後，我滿心疑惑地笑了笑。轉身對前面的同學説了這句話，前面的同學似乎也感到十分奇怪，皺了皺眉頭，並向前面的人説了這句話，最前面的同學聽了後止不住的笑了起來，連老師問他聽到了什麼，他還是忍不住的傻笑，嘴巴像香蕉一樣又彎又大，有的同學已經等的不耐煩了，有的人甚至説要扇自己一個耳光，他的笑聲一直維持了一分多鐘才憋着笑説道：“荷塘……裏的屁股……太多了。”他説完後，全班一下子鬧騰起來，有的笑了抽搐有的拍着桌子笑，還有的捧腹大笑。

童年有許多遊戲，其中我最愛玩的非傳話莫屬了。

篇三：四年級作文傳話遊戲350字

你知道我今天玩了什麼嗎？我今天玩了趣味傳話。

趣味傳話的規則是：一個人看紙上的字，然後依次傳下去，最後一個人是説他聽到了什麼。

遊戲馬上就開始啦！我是第一個，當時我的心情很激動，在我看到紙條上的字的那一瞬間我目瞪口呆，接着我告訴了前面一個人：“我剛剛洗了個屁股，但屁股不屬於我。”我的心無比期待，那位同學笑了笑，告訴了下一位同學，那位同學聽了仰頭大笑。那位同學又告訴了最後一位同學，那同學便“嘰嘰嘰”的笑起來。他笑着對老師説：“我洗了個……洗了個……屁股，哈哈……，屁股……屁股是……是我……是我的，哈哈哈……”同學們原來期待的心一下子爆了開來，整個教室被笑聲淹沒了。有的同學哈哈大笑，有的同學仰頭大笑，有的同學邊笑邊喝水。結果一下子笑噴了，還有的笑得合不攏嘴。

今天玩趣味傳話真是太難忘了！

篇四：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈哈……哈！”教室裏躺着一陣陣笑聲。是什麼遊戲這麼有趣呢？原來同學們在玩趣味傳話。

有些規則很簡單，一位同學上前看一句話，然後把看的話悄悄的傳給別人，剛傳到最後一個同學時，那個同學説出來看對不對。

其中，有一段令我印象深刻，就是我當排頭的那一回，我剛看到我要説的句子時，就笑出了聲，直到我回到座位時我還在笑，我輕聲告訴了下一個同學。他愣了一會兒，撓撓頭才轉過身去，一邊笑一邊説。就這樣，傳啊傳啊，直到最後一個同學要説話時，我就突然變得非常緊張，心砰砰砰地跳，好似要飛出來。現在教室裏鴉雀無聲，每位同學都很期待。當最後一位同學笑着説出他聽的話時，同學們都鬨堂大笑起來，有的使勁拍桌子，有的笑的臉都紅了，還有笑出了鵝叫。

我真想以後這樣有趣的遊戲更多一點。

篇五：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈……”教室裏是同學們的一片歡笑，它跳出教室，飛到了九霄雲外。你知道為什麼我們這麼開心、快樂嗎？原來我們在玩趣味傳話。

這個遊戲的規則是：一個人上台看紙條，接着往後傳話，最後一個人説出答案即可。

我有一點緊張，看到薛棠心和她前面的同學對暗號似的講話，我又有了一絲興奮。薛棠心對我説：“説記不得了。”她兩隻手合成了一個喇叭的形狀，彎着腰，小心的在我耳邊耳語幾句，就沒再説些什麼了。

前面的同學又轉頭看着我，我把脖子伸很長很長，把手搭在她的肩膀上，輕輕地對她説：“説不記得了。”她眼睛瞪得又大又圓，彷彿一切都停止了一樣，她好像有一點不相信我説的話，其實我也很茫然，因為老師怎麼會説不記得了呢？她半信半疑的傳給了別的同學，結果最後一個同學説出答案後，同學們鬨堂大笑，真是尷尬的一節課啊！

我還想再玩一輪，你想嗎？

篇六：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈……”這聲音感覺能先翻房頂，傳到九霄雲外去，這聲音是哪來的呢？原來是我們在玩趣味傳話。

遊戲規則很簡單，第一位同學到老師那兒，看一句話，然後一直傳看，最後一個同學説的對不對。

我來到老師旁邊，老師給我看了一句話，我剛一看到句子，眉頭往上一翹，心想：還有這樣的句子？我生怕我忘記，記完後趕緊跑回座位。我將手聚攏成一個圓，側過身趕緊跟後面的人講悄悄話。他為了聽得更清楚，把臉湊過來，眼睛也眯成了一條縫，看到他傳了出去，我總算鬆了口氣，可我還是不放心，一直猜測着他們會傳什麼。

到最後一個人的時候，她一邊笑一邊説，我沒想到她複述出的是：“膽小鬼，膽小鬼，膽小鬼。”全班聽了以後哈哈大笑，黃子欽一隻手捂着肚子，一隻手使勁拍桌子，笑得前仰後合，我聽了既無奈又很開心。

今天的遊戲真好玩，我下次還要玩。

篇七：四年級作文傳話遊戲350字

“哈、哈、哈”教室裏傳來了我們的笑聲，走進來一看，原來我們在玩傳話的遊戲呢！笑聲就在我們教室裏奔跳，或許還會飛向很遠很遠的地方去呢！

轉發的遊戲規則是：先讓一個同學上來看老師手上拿的紙上面寫着什麼，接着一個一個傳下去，最後一個同學報出答案。

遊戲開始了，老師讓一個小組的嶽靚到前面去看原句，然後一個一個的往下傳去，傳到程子曦的時候，她一臉茫然，眼睛瞪得大大的，不知如何是好，後面的王偲晨不耐煩了，就催道：“快一點快一點，不知道就隨便説一個吧！”

最後，快要到我了，我很緊張，又看到其他同學笑得那麼開心，真想趕來湊進去聽聽。最後，這組一個報答案了，結果報出了：“媽媽的媽媽……”這時，班上的同學有的抱着肚子在笑，有的同學微微一笑，還有的同學笑得差點跌在地上。

雖然這個遊戲已經玩完了，但是我還是回味無窮。

篇八：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈！”有的同學的笑聲常到了九霄雲外，有的同學的笑聲像母雞“咯咯咯”地笑着。

我們的遊戲規則是：只能説悄悄話，不能説一遍以上。

開始玩了，我的心通通的跳着，眉毛緊皺。

當秦悦傳給我的時候，她一臉很好笑的樣子，就把頭轉過來，把手放在我的耳邊説起來。我那一根緊繃的弦終於放了下來，我聽見的是：“我是西瓜，但屁股不能食用。”我聽見了也連忙捂住嘴笑了起來。

快到最後一個人了，我的心情好激動，想知道最後一個人到底説了些什麼，努力伸頭看他到底是什麼。

到最後一個人了，只見他深吸了一口氣，一臉茫然的説：“我是西瓜，但屁股不能食用。”

我驚奇的瞪大眼睛，他説的竟然跟我聽到的一樣。

我還在疑惑的時候突然發現了，同學們聽到了這個答案，都鬨堂大笑。

遊戲結束了，快樂卻像一顆顆珍珠串起來，真的説實話，我還想玩呢！

篇九：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈……”課堂裏一片大笑聲，大家知道我們在玩什麼遊戲嗎？對啦！是趣味傳話。

課上老師教我玩趣味傳話，老師先説遊戲規則，開頭第一個同學到老師這兒，老師的紙條上寫着字，第一個同學從前往後傳，傳到最後最後一個同學説出答案。

我們開始玩了，第一個同學跑到老師那兒，看了紙條大笑起來，正當他傳給我時，發現班級的氣氛一片安靜，有的把脖子伸的長長的；有的把耳朵捱了過來；還有的緊皺眉頭，很認真的樣子。最有趣的事就當我傳給我後面的那個同學時，他手摸着頭很疑惑。傳到最後時，最後的那位同學竟然説出了自己“記不得了”四個字。大家的笑聲透過窗户飄過高山，跑過大海。

玩了這個遊戲，我懂得了團結的力量，遊戲是童年的珍珠，我希望童年的珍珠能多一些，亮一些，讓童年變得更有趣。

篇十：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈哈！”教室裏傳來了一陣歡快的笑聲，我們正在玩一個遊戲。

規則是第一個人看到的話，悄悄告訴下一個人，下一個人再告訴後面的人，最後一個人大聲報出自己聽到的話。

遊戲開始前，大家都很興奮。有的在大聲説話，有的在小聲議論，有的已經跑下了座位，有的在不停的問問題。

遊戲開始了，教室裏瀰漫着緊張的氣氛。只見楊艾希來到講台前看了一眼紙上的句子，緊接着，她告訴了後面的人。我很鬱悶，到底是什麼句子呢？這時已經是我後面的後面的人了，當他聽見這個句子時，不禁哈哈大笑，其他人都很奇怪。我想：這句子哪裏好笑了？連口水都笑了流了出來了。只見那個人趴在桌子上咧着嘴，忍住儘量讓自己不笑出聲，悄悄的告訴了我後面的人，我後面的人告訴了我這一句話。什麼？我沒聽錯吧！我差點笑出聲。這個句子是大棵小，小棵大！當我報出這個句子的一瞬間，全班鬨堂大笑。正確答案是：大哥有大鍋，小哥有小鍋。

遊戲結束了，我還念念不忘，希望還能再玩一回。

篇十一：四年級作文傳話遊戲350字

林子曦發出“哈哈哈哈”的聲音，你知道我們在幹什麼嗎？原來我們在玩趣味傳話。

規則是老師傳發給一排的第一個人，傳到最後看能不能傳對。

遊戲開始了，老師説：“這個詞很搞笑。”首先，袁子循給魏辰暄，他雙手合在一起呈圓形。在魏辰暄耳朵邊説悄悄話。這時幾個鬼鬼祟祟的同學也偷聽到了，接着他們開始罵他大笑，我有點好奇是什麼詞了。

過了一會兒，終於到胡競文傳給我了，他在耳朵旁邊小聲的説：“我剛掀了個蘋果，剛掀了個蘋果。”我心裏很興奮，剛要説出來的時候，我突然想到老師説詞很搞笑，我很着急，手不自主地抖了起來，關鍵時刻我靈機一動，想到屁股和蘋果的音很像，於是我毫不猶豫地説：“我剛洗了個屁股。”這是同學們忍不住了，有的笑翻在地，有的拍着桌子，有的都跳了起來……

最後，老師説我説對了，我很開心，我喜歡玩趣味傳話。

篇十二：四年級作文傳話遊戲350字

在一個普通的日子裏，我們玩了一個遊戲，叫趣味傳話，我們一起玩一玩吧！

一開始，老師就挑了我們這一大組，我的心怦怦亂跳。高靖小心翼翼地跑到老師那裏去看紙條上的詞語，一回來他就對我説了一個詞語，可是當時我也沒聽清高靖講的是什麼，頭上直冒汗，兩手握成拳頭，心想豁出去了，一定要闖過這一關。我隨口説了句：“你是小狗。”後面的人繼續向後傳。

蔡宇軒説：“啥？”我再重複了一遍：“你是小狗。”隨後就掉過頭來不理他了，最後他又把話傳給了坐在他後面的那個人。

他的後面是黃梓宸，他最逗，頭仰得高高的，雙手緊貼褲縫，眼睛盯着黑板，雙腳立正，像一隻大公雞大喊一聲：“你是小狗！”全班同學都發出了一聲爆笑，就連老師也笑得上氣不接下氣。

同學們，你們喜歡嗎？如果喜歡我們就一起玩吧！

篇十三：四年級作文傳話遊戲350字

在一個平靜的午後，卻有一個教室是吵鬧的，這是怎麼回事？原來是我們在玩趣味傳話這個遊戲呀，就讓大家來參觀一下吧！

遊戲規則是：從第一個人到最後一個人，大家一個接一個的傳話，看哪一組到最後傳的話最準確。

我們小組傳到最後的話最奇葩了。從劉沅希開始傳，當傳到蔡宇軒是他一下子愣住了，不用猜我就知道他沒聽清。這時候全班都開始起鬨，他頓了一會兒，緊接着臉上像被澆了一盆冷水似的對我在這有點笑意地説：“啥也沒聽見。”啥也沒聽見？我在心裏又重複了一遍他説的話想：這不是丟盡了我的面子嗎？

沒辦法，我只好十分尷尬的對林子曦説：“啥也沒聽見。”這時林老師瞪大了眼睛，彷彿在説：“啊？”此時所有同學開始大吵大鬧！他們有的使勁打着桌子，還有的趴到地上看了，還有的在大笑！我的天吶，整個宇宙都要震動了，同時只有我們小組的成員，一言不發，十分崩潰！

啊，時間過得真快，就像流星一樣美好而短暫。

篇十四：四年級作文傳話遊戲350字

“哈哈哈”在我們教室裏傳來了笑聲，那是我們班在玩趣味傳話。

再到我們這列傳的時候，老師給我看了一張白白的紙條，上面寫着“鐵碰盆，盆碰餅”。這句話像繞口令一樣的，我彎下了身子靠近了同學的耳朵，用只有一個人能聽見的聲音説。我一開始就説錯了，我説成了：“餅碰盆，盆碰餅。”幸好我後面的同學夠聰明，立馬反應過來。

後面一直傳，傳到張恩澤時，在張澤説出答案是“大婆婆，婆婆餅。”陳宣亦趴在地上一扭一扭的，像蟲子在地上爬一樣。還有黃梓宸他的手拍着桌子在桌子上哈哈大笑像喝醉了酒一樣。我笑得一手搓着頭，一手拍着腿，我那時在想：是誰在傳話時傳錯了這個討厭鬼。心裏這麼想，嘴上不是這麼説的，我嘴上説的是：“哇，這不好笑了，太好笑了。”我笑的臉都紅通通的。

平常平靜的臉也笑得紅彤彤的，像蘋果一樣。

“哈哈哈”從教室裏又傳出了笑聲，這笑聲傳遍了世界。

篇十五：四年級作文傳話遊戲350字

“啊哈哈，啊哈哈”教室裏傳來了笑聲，這是誰的笑聲呢？原來是同學們完全傳話傳來的笑聲！

遊戲規則是，一個人看紙條，把這句話傳給下一個人，最後説出答案。

只聽老師大喊一聲：“開始！”我便上去看了一下，紙條上面寫着：大哥有大鍋，小哥有小鍋。看完後，我立馬傳給了下一個人。所有同學都瞪大了眼睛看着，有的還圍在我們的旁邊，十分好奇答案是什麼。只見最後一個人，曹雨青站起來，臉紅通通的像個大蘋果，疑惑又小聲地説：“大姑有大姑。”我們一聽全都笑了。

只見蔡宇軒趴在了桌子上，兩隻手拍着桌子説：“哈，大姑有小姑！”邊大笑邊斷斷續續的説。

我也笑得合不攏嘴，一手捂着肚子一手捂着嘴，“咯咯咯”地笑了起來，肚子都笑痛了，同學們的歡笑聲停留在教室中。

啊！在一個普普通通的下午，都能玩這樣有趣的遊戲，可真好玩！

篇十六：四年級作文傳話遊戲350字

一個平凡的普通的午後，我和同學們一起玩了個特別的遊戲。

它的規則是一個人先走上講台，把老師手上拿了一張紙條，內容看一遍，再向前或向後把紙條上的內容輕輕的轉告給相鄰的那個人，最後由最後一個人把他聽到的內容告訴老師。

第一輪遊戲開始了，各個小組中爭相傳話，可沒有一個是對的。經過漫長的等待，終於到我們這一組了。我是這一組的第二個人，第一位的謝欣妍在看完內容後就向我轉告了內容。可她離我有些遠，聲音模模糊糊的，根本聽不清頓時我的腦中一片空白，我又努力將那片聲音從腦海中拉出來，可無濟於事。我只好將事情告訴老師，在一片寂靜之後，同學們雷鳴般的笑聲接踵而來，姜尚輝把腳翹的翹到了桌上。陳宣亦笑得合不攏嘴，甚至張恩澤都笑得趴在了地上。我的臉“唰”的一下子紅了，緩緩的坐了下來。後來我們組試了一次，又一次，均已失敗告終。

真希望每一天都能像今天這樣，特別也希望我能再玩一次，報這次的仇！

篇十七：四年級作文傳話遊戲350字

在一個平凡的下午，我們做一個有趣的事情，我們玩趣味傳話。

遊戲規則是前後位兩人傳話不讓第三個人聽見，傳到最後那個人説出答案對了，就可以得到個獎勵，還有隻能説一遍。

有些開始了，我又緊張又興奮，還激動。起初，魏辰暄傳給了我，我聽成了“我剛洗了個蘋果，我剛洗了個屁股！”就在這時，有的同學圍着我倆聽我和她説什麼，有的同學在遠遠望着，有的同學滿臉問號，有的同學開始傳播他們聽到的假信息。

接着，我傳過去，雙手捂住嘴巴，小聲的傳給了李昊宇，只見他滿臉疑惑，他雙手抓耳撓腮，我相信他一定是在糾結，到底是我剛洗了個蘋果呢，還是我剛洗了個屁股呢？

後來他想起了老師説的話，這一次是一個有趣的語句。於是他字正腔圓地説：“我剛洗了個屁股！”聽完大家哈哈大笑了起來。有的捂着嘴，有的趴在地上，有的臉紅彤彤的，有的笑出了鵝叫聲。我們開心極了！

希望我們生活中處處都有快樂，歡樂如同雨後彩虹，如同流星一樣稍縱即逝，讓我們快樂起來吧！

篇十八：四年級作文傳話遊戲350字

請問，大家玩過趣味傳話嗎？如果沒玩過就和我一起玩一次這個遊戲吧！

老師在我們玩這個遊戲之前，就明確的把遊戲規則講了一遍。原來要把全班分成六個組，讓每組第一個人到老師那兒“打聽有關情報”。當“特工”的到紙條上的信息給下面的人以此類推，最後讓最後一個人説出“情報”。

首先老師來到我們組，他把紙條上的內容告訴了我們組的張恩澤，張恩澤一聽立刻眉開眼笑，並説：“原來是二年級時的小兒歌呀，簡單！”他一下子跳過來對我小聲説：“媽媽趕馬，馬慢，媽罵馬。”聽到這兒，我也大笑起來，我覺得我快要抽筋了！我趴在地上滾來滾去，捧腹大笑起來。同學們問我到底是什麼，紅紅的小臉上寫滿了問號，眼睛也疑惑的看着我。我立刻把那首小兒歌告訴了她。但是她卻一毫秒也沒浪費，直接告訴劉沅希。然後，她才“哈哈哈”地笑了起來！劉沅希對老師説道：“媽媽個媽媽，麻麻個麻麻。”説完全班鬨堂大笑，連老師也忍俊不禁。沒想到她還挺幽默呀！

這次遊戲深刻在我的心中。

篇十九：四年級作文傳話遊戲350字

我玩過刺激的老鷹捉小雞，有趣的貓捉老鼠……其中我最喜歡玩“不能説話的遊戲”。

遊戲開始前，老師要選出一位幸運觀眾，同學們在下面手舞足蹈，最終選了我。我來到台上抽出一張紙條，我把紙條放進眼睛旁邊，眯上眼睛，打開紙條上面寫着“上課偷玩手機”幾個字，我瞬間崩潰。我靠在牆上，我手抱着頭想：我該怎麼辦？

我靈機一動，我向大家比了一個一根手指和兩根手指，大家好像聽懂了，一個個都直點頭，我來到黑板面前，用手指着黑板像是在上課，有人説：“上課！”我露出了笑容，頻頻點頭。

我又豎起了兩根手指，我在下面攤開手假裝有手機，右手在手機上劃來劃去。有人説：“上課偷改作業。”我連連搖頭，頭髮甩來甩去，有人大聲的説：“上課偷玩手機，上課偷玩手機！”對了！我邊説邊把手舉起來。

這個遊戲給我們帶來了快樂很有趣，我會永遠記住的。

篇二十：四年級作文傳話遊戲350字

昨天教室裏充滿歡聲笑語，原來戴宇軒在台上做着什麼表演，你知道我們在幹什麼嗎？我們是在玩遊戲呢。

老師在台上看誰想來玩遊戲，下面的同學們紛紛舉手，有的人把手舉得非常高，有的人都站了起來，舉手，同學們都想上去。過了一會兒戴宇軒被選上了，只見他不緊不慢的走上去了，他從老師手上慢慢的拿過一張小紙條慢慢的打開了，他看了一下紙條，然後靠在牆上。

過了一會兒他慢慢地回到座位上，拿了一個書包，又在書包裏放了一些書，又拿了支鉛筆走到台上，把書拿到手上打開了，又用筆在手上的書寫着什麼，他盯着書面上，平靜地寫着。

台下的同學有的在那説着什麼詞語，有的在那靜靜的思考。同學們有的説寫作業，有的説改作業，而我想出來了，這些答案都不對，正確答案被我説出來了，我站了起來高聲地説：“補作業！”同學們都恍然大悟。

這個遊戲帶給我很多歡樂，是我的童年難忘的記憶。