校園裏的有趣的事情作文800字
我們的校園裏有許許多多的趣事,使我們的生活變得有趣而豐富。我們每一天的開懷大笑,都來自於一些有趣的小笑話。它們可能不是多麼一本正經,卻無傷大雅,讓我們每天過得不那麼枯燥乏味。
傳紙條
一次數學考試的時候,我後面的同學因為學習特別差,沒過多久,突然壓低聲音對我説:“張馬赫,第二大題的五小題是對的還是錯的?”“對!”其實答案應該是錯的,我故意告訴他是對的。我説的聲音特別小,他沒聽見,於是我又給他寫了一張紙條,結果被老師發現了。讓我沒想到的是,老師居然會這樣説:“張馬赫,你們傳紙條的技術好高啊!”全班同學都哈哈大笑。
説到傳紙條的技術,我可不是佼佼者。三年級期會考試的時候,同桌給我扔了一塊橡皮,我奇怪地説:“幹什麼?我又不是沒有橡皮!”“把包裝撕開!”他神祕地説。我撕開橡皮包裝紙一看,上面寫着:“第二題咋寫?”這道題我覺得很簡單啊,於是我什麼都沒告訴他。快收卷子時,我給他寫了一個紙條:“我沒寫”,結果他生氣,不理我了。
用“愛”字造句
一年級語文課上,老師為我們講解“愛”的含義。“愛”的意思有父母之愛、師生之愛、朋友之愛……講完後,老師要我們用“愛”字造句。我發言道:“爸爸愛吃牛肉。”寧宇軒説:“媽媽愛花。”結果,陳鈺濤站起來,摸了摸頭,説:“老師,我想要造的句子,他們都已經造了。”老師耐心地對他説:“想一想,一定還有可以用‘愛’字造的句子。”陳鈺濤拍拍腦袋,説:“小心艾滋病。”原來,這是他在小廣告上看到的一個句子,還是個別字。老師無奈地説:“看來這位同學懂得挺多的。”
交作文
有一次上作文課,老師聲情並茂地講完課,説:“同學們,請你們把最近看過的體育比賽記錄下來。”
李夢茹第一個站起來交作文本兒。老師驚訝地接過本子,説:“李夢茹,你怎麼寫得這麼快哇!”老師翻開他的作文,一字一句地讀了出來:“雨天,沒有比賽。”我們被逗得哈哈大笑。
怎麼樣?這些事情有意思吧?在你的校園生活中,一定也有許許多多有趣的事情,趕快寫下來吧。
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這一刻,校園真美作文700字
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文明校園倡議書作文450字
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