2012南京會考語文試題作文

南京市2012年國中畢業生學業考試

語文

手錄：黃慶峯

注意事項：

1.本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分。考試時間為12()分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。

2.請認真核對監考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。

3.答選擇題必須用2n鉛筆將答題卡上對應的答案標號塗黑。如需改動，請用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案。答非選擇題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一(24分)

1.用濤文原句填空。(10分)

(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人,______。(《詩經·秦風》)

(2)大漠孤煙直，___________。(王維《使至塞上》)

(3)__________，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(4)_________，夜泊秦準近灑家。(杜牧《泊秦淮))

(5)山重水複疑無路，___________。(陸游《遊山西村》)

(6)無可奈何花落去，__________。(晏殊《浣溪沙》)

(7)枯藤老樹昏鴉，___________，古道西風瘦馬。(馬致遠《天淨沙·秋思》)

(8)苔痕上階綠，____________。(劉禹錫《陋室銘》)

（9）孔子説："________，_______________。"可見，在求學的道路上，學習與思考都很重要（請用《論語》中的句子回答）

2.下列黑體字讀音兩兩相同的一項是()(2分)

A.乾涸--禁錮鱗次櫛比--不拘小節

B.祈禱--萊畦惟妙惟肖--悄無聲息

C.迸射--駢進恪盡職守--刻不容緩

D.佇立--貯蓄鮮為人知--顯而易見

3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.真締蒼海桑田消聲匿跡

B.愜意抑揚頓錯側隱之心

C.嫻熟迫不及待忍俊不禁

D.綻放五彩斑斕眼花瞭亂

4.下列句中加點詞語使用不正確的一項是()(2分)

A.青奧會議中心建築羣形似太空帆船，這樣的設計打破常規，極富創意。

B."六一"兒童節，孩子們在市民廣場上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。

C.紀錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。

D.經過科技工作者孜孜不倦的探索，"蛟龍號"載人深潛器終於出征深海。

學校開展"墨韻·書香"的語文學習活動，林桐、汪淳和你完成了下面的任務。

5.感受書法魅力，推敲欣賞感言。

下面是林桐所寫感言中的一段，他對畫線處不夠滿意，你幫他改為。(2分)

楷書，行書，草書是最常見的書法字體，它們給人別樣的審美感受。打個比方，楷書如

人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人剛勁大氣。三種字體各具情態，令人賞心悦目。

6.利用下列材料，開展主題研究。

汪淳將研究的主題定為"臨摹的方法"，挑選了材料《起筆與收筆》和《從"形似"到"神似"》。你將研究的主題定為""，挑選了材料《》，《》。（3分）

7.邀請名家指導，商定講座安排。

下面是你與書法家魏先生的一段對話，請根據情景補全。（3分）

你：魏先生，您好！下週是我校的"書法活動周"，我們誠摯邀請您下週二給我們開一個講座。

魏：哎呀，很不巧，下週二我另有活動，能換個時間嗎？

你：。

魏：太好了！那我們下週五下午在你們學校的報告廳見！

二（43分）

（一）閲讀下面古詩文，完成8-12題。（15分）

【古詩閲讀】

8.閲讀下面詩歌，完成題目。（4分）

闕題①

（唐）劉慎虛

道由白雲盡，春與青溪長。

時有落花至，遠聞流水香。

閒門向山路，深柳讀書堂。

幽映每②白日，清輝照衣裳

[註釋]①"闕"同"缺"，此詩原題在流傳過程中遺失。②每：每當。

（1）白雲深處，清溪岸邊，山路蜿蜒，柳條掩映，體現了"讀書堂"環境之（請用詩中的一個字概括，1分）。

（2）詩人善於從感官的角度表現景物的特點，請以第二聯為例分析。（3分）

【古文閲讀】

古鏡

（宋）沈括

[甲]古人鑄鑑①，鑑大則平，鑑小則凸。凡鑑凹則照人而大，凸則照人面小。小鑑不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑑雖小而能全納人面。此工之巧智，後人不能造。

[乙]世有透光鑑，鑑背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑑承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以謂鑄時薄處先冷，唯背文上差③厚，後冷而銅縮多；文雖在背，而鑑面隱然有跡，所以於光中現。予觀之，理誠如是。然予家有三鑑，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑑光透其他鑑雖至薄者莫能透。意古人別自有術。

（選自《夢溪筆談》，有刪節）

[註釋]①鑑：鏡子。②原：推究。③差：略微。

9.下列給【乙】段中畫波浪線的句子所加標點正確的一項是（）（2分）

A.唯此鑑光透，其他鑑雖至薄者，莫能透。

B.唯此鑑，光透其他鑑，雖至薄者莫能透。

C.唯此，鑑光透。其他鑑雖至薄者，莫能透。

D.唯此鑑光透。其他，鑑雖至薄者莫能透。

10.下列加點字意思相同的一項是（）（2分）

A.收人而今小令初下，羣臣進諫（《鄒忌諷秦王納諫》）

B.予觀之同予者何人（《愛蓮説》）

C.又見他家所藏才美不外見（《馬説》）

D.文畫銘字無纖異者漁人甚異之（《桃花源記》）

11.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）

文雖在背，而鑑面隱然有跡，所以於光中現。

12.根據文段內容，完成下面題目（4分）

（1）古人制鏡，使鏡面略凸，能收到""的效果（用文中原句填空，1分）；製造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很

（用一個詞語概括，1分）

（2）有人推究透光鏡能透光的原因，作者原先贊同，後來產生了懷疑。他懷疑的依據是什麼？（2分）

（二）閲讀下面文章，完成13-17題。（16分）

兄弟

鄭小玲

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜歡福生，因為他一直覺得爹孃偏心，對福生好。小時候村裏家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹孃總是由着福生吃，還反覆對春旺説："你是哥，多讓着弟弟。"春旺二十歲的時候，爹孃叫他把福生帶去打工，春旺心裏不情願，可拗不過爹孃，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村裏的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔心。

中秋節到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發了月餅，一共四個，四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因為吃的快，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節還是該去看看福生。

吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅，然後往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺問："你去哪裏？"福生説："哥，我正準備去你那兒，在這裏遇到你就太好了！"福生從口袋裏掏出一個月餅説："哥，這是我們公司發的月餅，給你一個嚐嚐！"春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他説："福生啊，哥也發了月餅，也給你帶了一個！"説着從口袋裏掏出那個椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏着春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺説："爹孃也在看月亮吧？"福生説："肯定在看！他們肯定很想我們！"春旺説："吃月餅吧。"福生説："好，吃月餅吧。"春旺隨口問："好吃嗎？"福生説："好吃。"福生也問："哥，好吃嗎？"春旺説："好吃，真好吃！"春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就説："回去吧，太累了，明天還得幹活。"福生點頭説："回吧，明天還得幹活呢！"

三天後，大牛來找春旺，説要跟他借點錢，給他上大學的兒子買電腦。儘管春旺不情願，可是自己才發了工資，況且大牛是村裏人，不借説不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地説："太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什麼都沒發，福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅，非要送我一個。"春旺聽得愣住了。

送走大牛，春旺走到一邊，捂着臉留下了眼淚……

兩天後，福生進了春旺所在的工地，住進了春旺的工棚，福生的牀挨着春旺的牀。睡覺，兩人頂着頭，捱得很近很近。

（選自《中學時代》2011年第4期，有刪改）

13.哪件事使春旺對福生的態度發生了根本變化？用一句話概括回答。（2分）

14.春旺把福生介紹到城西工地，這對下面的情節安排有什麼作用？結合具體情節回答。（3分）

15.根據具體情景，回答下面問題。（4分）

（1）兄弟吃月餅時，為什麼福生總附和着春旺説話？（2分）

（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什麼會"尷尬"？（2分）

16.分別分析下面句中加點動詞的表達效果。（4分）

（春旺）説着就從口袋裏掏出那兩個椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏着春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。

17.請展開想像，根據要求填空。（3分）

半路上，春旺遇到了福生。（1）。春旺問："你去哪裏？"福生説："哥，我正準備去你那兒，在這裏遇到你就太好了！"福生從口袋裏掏出一個月餅（2）地説："哥，這是我們公司發的月餅，給你一個嚐嚐！"春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，（3）。他説："福生啊，哥也發了月餅，也給你帶了一個！"

要求：（1）填寫一個描寫福生動作的句子；（2）填寫一個描寫福生神態的詞語；（3）填寫一個描寫春旺心理活動的短語。

（三）閲讀下面文章，完成18-21題。（12分）

知識的責任

羅家倫

①知識分子應該擔負起一種特殊的責任--知識的責任。所謂知識的責任，既指學術責任，更指社會責任。

②擔負學術責任，他的前提是建立起負責任的思想。怎樣才算負責任呢？它需要蒐集大量的事實根據，再經過邏輯的審核，最後形成周密的體系。從這個標準來看，建立負責任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時需要付出巨大的代價。比如在實驗室做實驗，受傷的人不知有多少，有的甚至獻出生命；再如去荒山沙漠勘探，因為天災人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實驗，這便是對思想負責任。

③擔負學術責任，還要能對這種思想去負責。思想一旦建立之後，就應該去發表，去推進，去擴充。在發表以前，當然要斟酌它是不是真理，可不可以發表；但做出發表的決定之後，如果沒有新的發現或修正，也沒有為別人更精闢的學説所折服，那就應當以大無畏的精神把它更有力地推進，更廣大地擴充。比如哥白尼最先發表地動學説，説太陽是不動的，地球及其他行星都在他的周圍運行，他因此受到教會的迫害。後來布魯諾繼續研究，認可了這個思想，並極力傳播，結果惹怒了教會，被處以極刑。伽利略繼起，憑藉物理學的證明，發揚光大了這種學説，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學思想因他們的負責而熠熠生輝。

④再進一層説，知識分子還應為社會擔負起更大的責任----做"社會的良心"。他們要用責任的思想照亮時代，用高尚的人格感染世人，否則如何對得起自己的天賦？如果對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國，知識分子被稱為"士"。曾子説："士不可以不弘毅，任重而道遠。"身為知識分子，就應該抱一種天降大任義不容辭的態度，去擔當領導大眾繼往開來的責任。范仲淹主張"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"，也正是有了這樣的抱負，他才被稱為真正的知識分子。他的"胸中十萬兵"，也是由此而來的。

⑤古人説"天下興亡，匹夫有責"，更何況知識分子？讓我們互相勉勵，勇敢地擔負起知識的責任來，克服困難，振興民族。

（節選自《歷史的先見----羅家倫藝術隨筆》，有刪改）

18.本文的中心論點是：。（2分）

19.把握文章結構並填空。（2分）

建立負責任的思想

（1）

知識的責任（2）相互勉勵，振興民族

社會責任

20.按照要求回答下面問題。（5分）

（1）第②節加點的"負責任"在文中指什麼？（2分）

（2）第③節舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個人的例子，順序能否調換？為什麼？（3分）

21.羅家倫先生認為知識分子"應該抱一種天降大任義不容辭的態度，去擔當領導大眾繼往

開來的責任"。下列材料不能支持這一觀點的一項是（）（3分）

A.面對黑暗的官場，陶淵明拂袖而去，在田園"著文章自娛"，留下豐富的精神遺產。

B.面對國勢傾頹，文天祥苦苦支撐，領兵報國，捨生取義，一片丹心，光耀青史。

C.面對麻木的國民，魯迅毅然棄醫從文，在茫茫的黑夜中吶喊，激勵愛國者不斷前行。

D.面對獨裁統治，聞一多拍案而起，大聲地"説了個痛苦"，來喚醒民眾追求民主。

三（50分）

22.暑假，我們可以放下書本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活----讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實現"讀萬卷書，行萬里路"的願望。

請以"帶一本書去旅行"為題寫一篇作文。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少於600字。

（2）不得出現真實的校名、人命。

書寫（3分）

南京市2012年國中畢業生學業考試

語文參考答案及評分標準

一（24分）

1.（10分）（1）在水一方（2）長河落日圓（3）忽如一夜春風來（4）煙籠寒水月籠沙（5）柳暗花明又一村（6）似曾相識燕歸來（7）小橋流水人家（8）草色入簾青（9）學而不思則罔，思而不學則殆（每空1分，有錯、漏、添、倒一處，該空不得分）

2.（2分）D

3.（2分）C

4.（2分）C

5.（2分）示例：瀟灑奔跑（歡快舞蹈）

6.（3分）示例：王羲之書法的魅力《王羲之的故事》《蘭亭集序》

7.（3分）示例：謝謝您！那麼下週五下午您有空嗎？如果有空，我們就在學校的報告廳等候您，可以嗎？

二（43分）

（一）（15分）

8.（4分）（1）（1分）幽

（2）（3分）示例：這一聯從視覺角度描寫了繽紛的落花，清澈的流水；從嗅覺的角度描寫流水（花）的芳香，表現出環境的清靜（優美宜人）。

9.（2分）A

10.（2分）B[來源:學,科,網]

11.（3分）花紋（文字）雖在背面，但鏡面上有隱隱約約的痕跡，所以在日光下就顯現出來了。（每小句1分）

12.（4分）（1）鑑雖小而能全納人面（1分）精湛（高超）（1分）

（2）別的形制相同的鏡子都不能透光，只有這面透光（2分）

（二）（16分）

13.（2分）春旺得知福生特意買月餅送給他。（意同即可）

14.（3分）為兄弟互相送月餅的情節做鋪墊，與福生搬進春旺的工棚相照應，引出人物大

牛。（意同即可）

15.（4分）（1）福生對哥哥很尊重，很順從。（2分）

（2）春旺覺得自己給福生的月餅沒有福生給的好，有點過意不去。（2分）

16.（4分）"塞"表現了春旺想用自己的熱情掩飾自己的死心；"捏"表現了福生感受到

春旺情誼時的欣喜和對兄弟情誼的珍惜。（意同即可）

17.（3分）示例：（1）福生邁着大步匆匆趕路（2）興奮（3）心中一喜（每空1分）

（三）（12分）

18.（2分）知識分子應該擔負起知識的責任。

19.（2分）（1）學術責任（2）對這種思想去負責

20.（5分）（1）蒐集事實根據，經過邏輯的審核，最後形成周密的體系。（2分）

（2）不能，三個例子有層進關心，與上文"去發表，去推進，去擴充"一一對應。（3分）

21（3分）A

三（50分）

（一）作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是先整體評定基礎等級，再評定發展等級。

1.基礎等級（40分）

從內容、結構、表達三方面評定作文類別。

2.發展等級（10分）

以下三方面具備一條即可得發展分：①有深度；②有個性；③有文采；④有創新。

（二）作文評分常規要求

1.錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

2.標點符號錯誤較嚴重者扣1分。

3.字數每少50字扣1分，最多扣2分。

4.作文總分不得超過50分。

書寫（3分）

字跡清晰、卷面整潔、書寫規範。

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