2012達州會考語文試題作文

達州市2012年高中階段教育學校招生統一考試

語文

注意事項：

1.本試卷題卷合一，答題時請用藍黑墨水筆將答案直接寫在試題作答處。

2.全卷共12頁，分為"基礎·閲讀部分"（1～8頁）和"作文部分"（9～12頁）。答題前請將第1頁和第9頁"密封線"內各項目填寫清楚。

3.全卷滿分100分，考試時間120分鐘。

基礎·閲讀部分

一、積累·運用（20分）

1．下列詞語中加點字注音有錯的一組是（）（2分）

A.角色（jué）襁(qiǎng)褓靜謐(mì)斷壁殘垣（yuán）

B．愜意（qiè）挫折（cuō）桑梓（zǐ）妄自菲(fěi)薄

C．社稷(jì)遐（xiá）想埋怨（mán）強聒(guō)不捨

D.饋贈（kuì）褻瀆（xiè）留滯(zhì)婦孺皆知（rú）

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.叱吒風雲 談笑風生 消聲匿跡 戛然而止

B.張慌失措 周道如砥 本色當行 任勞任怨

C.重蹈覆轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春

D.風聲鶴唳 相形見絀 膾炙人口 風雪載途

3．下列加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A.這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。

B.面對越來越高的求職門檻，許多大學生歎為觀止。

C.在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。

D.為了讓學生會考能取得更好的成績，老師們處心積慮為他們輔導。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（）(2分)

A．在備戰會考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。

B.在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。

C.春天的達州是個旅遊的好季節。

D.為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衞工作。

5．下列標點使用錯誤的一項是（）(1分)

A.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言敍事。

B.紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。

C."不。"他蹲下來，看着那隻老鼠，搖搖頭説："這是一隻旅鼠。"

D.他站起來問："老師，'有條不紊'的'紊'是什麼意思？"

6．下列句子沒有使用修辭的一項（）(1分)

A.海內存知己，天涯若比鄰。

B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。

C.我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？

D.天上烏雲密佈，似乎要下雨了。

7．根據下面的提示選用詩文名句填空。(6分)

中華大地哺育了一代又一代的中華兒女,孕育出光輝燦爛的華夏文明,多少仁人志士、文人墨客為這塊熱土而傾倒。既有毛澤東"山舞銀蛇，，壯語欲與天公試比高"氣勢磅礴的熱情謳歌；也有崔顥的"，煙波江上使人愁"對家鄉的眷戀；還有辛棄疾"?悠悠。不盡長江滾滾流"的感慨；《禮記》中"是故謀閉而不興，，故外户而不閉，是謂大同"是先賢對她的美好寄託；"為什麼我的眼裏常含淚水？……"是詩人艾青的深情告白。一個自信的中學生應該銘記李白"，直掛雲帆濟滄海"的壯語，奮發有為，讓祖國煥發新的生機。

8．按要求回答下面兩個問題。（2分）

①《西遊記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

（1）將以上名著按音序排列，序號依次為。（1分）

（2）就其中一部作品，談一下你的閲讀感受。（1分）

感受：

9．根據如下材料，完成活動內容。（2分）

據央視報道，5月29日，杭州的一名普通客車司機吳斌駕駛着由無錫開往杭州的長途客車，正平穩地行駛在高速公路上，突然車外飛來一鐵塊穿透擋風玻璃後，擊中了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍着極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動程序：扶穩方向盤，手動剎車，打開汽車雙閃燈，將車安全地停靠路邊，並提醒車上的乘客不要隨意下車。短短二十幾秒的時間，保證了車上24位乘客安全無恙。三天後，吳師傅卻因傷勢過重，離開了我們。

如果你是2012年"感動中國"人物的推薦人，請為創造這一"偉大瞬間"的吳師傅擬寫30字以內的褒獎詞。

二、閲讀·感悟（40分）

得分評卷人

(一)閲讀《老王》(節選)，完成10～15題。（12分）

(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡直像棺材裏倒出來的，就像我想象裏的殭屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地説："啊呀，老王，你好些了嗎？"

(2)他"嗯"了一聲，直着腳往裏走，對我伸出兩手。他一手提着個瓶子，一手提着一包東西。

(3)我忙去接。瓶子裏是香油，包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶裏多得數不完。我也記不起他是怎麼説的，反正意思很明白，那是他送我們的。

(4)我強笑説："老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃？"

(5)他只説："我不吃。"

(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我説："我不是要錢。"

(7)我也趕忙解釋："我知道，我知道--不過你既然來了，就免得託人捎了。"

(8)他也許覺得我這話有理，站着等我。

(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布，一手攥着錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直着腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎麼回家的。

(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問："老王怎麼了？好些沒有？"

(11)"早埋了。"

(12)"呀，他什麼時候……"

(13)"什麼時候死的？就是到您那兒的第二天。"

(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布--因為老王是回民，埋在什麼溝裏。我也不懂，沒多問。

(15)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

10．選段對老王生活和品質兩方面的表現，可以用和兩個字概括。（1分）

11．選段描寫老王主要運用了描寫和描寫。第一自然段"鑲嵌"一詞原意是什麼？此處有何表達效果？（3分）

12．老王身體虛弱正需要營養補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給"我"一家，這是為什麼？這一舉動表現老王的什麼性格？（2分）

13．"我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶裏數不完。"有限的雞蛋卻數不完，你能説出其中的含義嗎？（2分）

14．文末寫道"那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍"。請問："我"一家當時受到了衝擊，處境並不好，"我"為什麼還覺得自己是"幸運的人"？面對老王為什麼還感到"愧怍"？（2分）

15．在現實生活中，你若遇到如同"老王"這樣境遇的人，應該如何對待？請簡要談談。（2分）

（二）閲讀下面兩篇文言短文，完成16~23題。（15分）

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰："吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻疑曰："以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】鐵杵磨針

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媪自言姓武。今溪旁有武氏巖。

16.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）

（1）年且九十（）(2)方磨鐵杵（）

（3）始一反焉（）（4）媪自言姓武（）

17．【甲】文中下列幾組加點詞語意義和用法完全相同的一項是（）（2分）

A且焉置土石C以君之力

無隴斷焉河曲智叟亡以應

B懼其不已D操蛇之神聞之

其如土石何告之於帝

18．翻譯下面的句子。（2分）

（1）汝心之固，固不可徹。

【譯文】

（2）太白感其意，還卒業。

【譯文】

19.由【乙】文演變的民間俗語為（1分）

20.這兩個故事，給你怎樣相同的啟示？（2分）

21.李白勤學苦讀，終成詩仙。請再舉兩個我國古代名人的勤學事例。（2分）

【人物】【事例】

【人物】【事例】

22.【甲】文中愚公移山的原因是""，移山的目的是""（用原文回答，2分）

23.【甲】文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對塑造愚公的形象有什麼作用？（2分）

得分評卷人

（三）閲讀《鄉土情結》（節選），完成24～29題。（13分）

（1）"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。"每個人的心裏，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年過節，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情結。

（2）人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉土的一山一水，一草一木，都融化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一個悲歡離合的家。在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎裏。鄰里鄉親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此瞭然，橫豎呼吸着同一的空氣，濡染着同一的風習，千絲萬縷沾着邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千方百計的探索，前途充滿未知數，但童年的烙印卻像春蠶作繭，緊緊地包裹着自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

（3）"金窩銀窩，不如家裏的草窩。"但人是不安分的動物，多少人仗着年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不捨的家鄉告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽，開創事業，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩，為了闖世界，多數卻是沉重的現實主義格調：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含着眼淚打發出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英，但鄉土的夢，卻永遠追隨着他們。浪蕩乾坤的結果，多數是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。

（4）安土重遷是中華民族的傳統。但百餘年來，許多人依然不得不離鄉別井，乃至漂洋過海，謀生異域，出國華工不下千萬，足跡遍世界。美國南北戰爭以後，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質，成了奴隸勞動的後續部隊，他們當然做夢也沒有想到什麼叫人權。為了改變祖國的命運，孫中山領導的革命運動發軔於美國檀香山。第一代中國共產黨人，很多曾在法國勤工儉學。改革開放後的出國潮，洶湧澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，並不取決於地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻。

（5）"美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。"此中情味，離故土越遠，就體會越深。科學進步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會變得越來越小，但鄉土之戀不會因此而消失。

(文章有改動)

24．文章開頭引用王維詩的作用是什麼？(2分)

25．根據選文第（2）段，概括鄉土給人們打下的"童年的烙印"是：父母家族的關愛、、悲歡離合的家史、。(2分)

26．既然"金窩銀窩，不如家裏的草窩"，為什麼有些人又要告別家鄉？選用文中語句作答。(2分)

27．"人一離開鄉土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英。但鄉土的夢，卻永遠追隨着他們。"這個句子用了哪些修辭？表達了什麼含義？（２分）

28．作者為什麼把"鄉土情感"説成是"鄉土情結"?(２分)

29．央視"新聞聯播"近日以"為了南水北調"為專題連續報道，為了緩解北方水荒，廣大庫區移民響應號召，義無反顧地背井離鄉。雖説故土難離，他們卻能生生割捨鄉土情結，你如何看待這種義舉？(不得超過30字，3分）

達州市2009年高中階段教育學校招生統一考試

語文

作文部分

友情提示：作文部分單獨成卷，答題前請將"密封線"內各項目填寫清楚。

得分評卷人

三、表達·交流（40分）

30．請從下面兩個作文題目中任選一個，按照提示寫一篇600字以上（詩歌不少於20行）的文章，均不限文體。文中不得出現真實的地名、校名和人名。

（1）中學生朝氣蓬勃，充滿活力，富於幻想，心靈深處經常萌發出無數的渴望：渴望得到老師的寬容、微笑和鼓勵，渴望得到家長的理解、支持和幫助，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，渴望獲得成功，小到渴望一本好書，一條漂亮的裙子，一次放鬆的郊遊，一個完整的雙休日……

請你以"渴望"（先補全題目）為題作文。

（2）歌手程琳在《熊貓咪咪》中唱道："請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界，會變得更美麗……"寄望你我他，弘揚雷鋒精神，共創和諧文明！

請你以"請讓我來幫助你"為題目作文。

達州市2012年高中階段教育學校統一招生考試

語文參考答案及評分意見

基礎·閲讀部分

一、積累·運用（20分）

1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）A

4.（2分）D5.（1分）C6.（1分）D

7.（6分）原馳蠟象

日暮鄉關何處是

千古興亡多少事

盜竊亂賊而不作

因為我對這土地愛得深沉

長風破浪會有時

(填正確一處1分,有錯漏添字該處不給分)

8.（1）（2分）⑤②③①④（1分）

（2）忠實原著，融入自己的生活體驗，感悟名著的思想內涵。（1分，任意談及一點，言之成理即可）

9.（2分）【示例】最美司機，危局心繫乘客；平民英雄，瞬間詮釋大愛。（在限定字數內表述,內容符合要求，用語得體即可）

二、閲讀·感悟（40分）

（一）（12分）

10.（1分）苦善（各0.5分）

11.（3分）外貌（肖像）語言（對話）動作神態（任填兩項，各0.5分，共1分）

"鑲嵌"本意指一物嵌入另一物裏。（1分）

此處充分（誇張）地表現出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態。（1分）

12.（2分）老王受了"我"一家的幫助，總覺得欠了人情，於是拖着病體硬撐着拿了雞蛋、香油上門感謝，表現了老王淳厚善良、知恩圖報。

13.（2分）這些雞蛋凝聚了老王對"我"一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得數不完。

14.（2分）①雖然"我"一家當時受到衝擊，處境不好，但比之身患殘疾、生活貧困的老王，自感還是幸運的。這體現了"我"對不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。（1分）

②"我"感覺到自己對老王的關愛還很不夠，所以感到"愧怍"。（1分）

15．（2分）關鍵詞：尊重、理解、關心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。（表述可以不同，合題意，有道理即可給分）

（二）（15分）

16.（2分）（1）將近（2）正在（3）同"返"，往返（4）説（各0.5分）

17.（2分）D

18.（2分）（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。（1分）

（2）李白被她的想法所感動，回去後終於完成了自己的學業。（1分）

（注意譯準"固""徹""感""卒"，其餘譯對大意即可給分）

19.（1分）只要功夫深，鐵杵磨成針。

20.（2分）【示例】做任何事情要有恆心、有毅力，這樣才能成功。（符合題意，語言簡明通順，言之成理，即可視情況給分）

21.（2分）【示例】匡衡鑿壁偷光/孫康映雪照讀/車胤囊螢讀書等。(要求寫出真實姓名，事例言簡意賅。各1分）

22.（2分）懲山北之塞，出入之迂也指通豫南，達於漢陰（各1分）

23．（2分）從側面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏願。

（三）（13分）

24．（2分）中國傳統文化中，思鄉情結在人們心中根深蒂固。(須扣住"思鄉情濃"含義，1分)引出下文。(1分)

25．（2分）家鄉的山水草木(1分)鄰里鄉親的友情(1分)

26．（2分）(1)尋找理想，追求榮譽，開創事業。（1分）

(2)為了維持最低限度的生存要求（1分，如再答上"被父母含着眼淚打發出門"也可）

27.（2分）這句話用比喻、排比的修辭。（1分）生動形象地寫出了遊子們孤獨無依的境況，從而突出他們對故鄉的眷戀之情。（1分）

28.（2分）為了強化這種情感的永恆、深刻、不易化解的特點。（言之有理即可）

29.（3分）舍小家為大家，情繫大愛，支持國家建設，具有樸素的愛國精神。（言之有理即可）

達州市2012年高中階段教育學校統一招生考試

語文參考答案及評分意見

作文部分

三、表達·交流（40分）

30.參照下面"作文評分意見"按等級綜合評分。

作文評分意見：

一類卷（40～36分）

內容充實，感受獨特，感情真摯；用詞準確，語言流暢；結構完整，條理清晰；行款格式正確，書寫規範工整，卷面整潔美觀。

二類卷（35～30分）

內容具體，體驗真切，感情真實；用語規範，語言通順；結構完整，條理清楚；行款格式正確，書寫規範工整，卷面整潔清爽。

三類卷（29～24分）

內容較具體，有體驗，有感情；語言較通順，有少量語病；結構較完整，條理較清楚；行款格式規範，書寫較工整，卷面較整潔。

四類卷（23～18分）

內容不夠具體，缺乏體驗和感情；語句欠通順，語病較多；結構欠完整，條理不清楚；書寫較潦草，卷面欠整潔。

五類卷（18分以下）

文不對題或文不成章；文理不通，不知所云；結構殘缺，條理混亂；書寫潦草，難以辨認，卷面極不整潔。

補充説明：

①各類卷基準分：一類卷38分，二類卷32分，三類卷27分，四類卷21分，五類卷10分。閲卷時，綜合四個項目的情況上下浮動。

②有篇（段）抄襲現象的，予以降等評分或扣分。

③不寫題目扣2分；2個錯別字扣1分（重複不計）,最多扣3分。

④字數不足600的結合內容酌情扣1～3分。